3蜡烛教案.docVIP

北京市和平街第一中学教案 第一页 课 题 蜡烛 班级： 二1、4 第一课时 教学目标 知识目标 1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 ??????????2、体会本文真挚感人的语言。?能力目标  ?能力目标：透过行为领悟人性的本质。 教育目标：让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。 教学重点 1．体会真情，领悟军民用血肉凝成的情谊。 教学难点 通过品析语言，分析人物性格，体会作者的思想感情。 教学方法 导读法 教学手段 多媒体 板书设计 “蜡烛”特殊的象征意义 红军烈士生命之光 寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思； 是两国人民战斗情谊的象征。 北京市和平街第一中学教案 第二页 教 学 过 程 导入。 同样的蜡烛，在不同的情况下，起着不同的作用，今天我们就来看一下这一中的蜡烛将起着怎样的作用？ ??????（?。） ???二、整体感知。 1、 2、提问：大家能看出这篇文章是在什么年代什么背景下所写的吗？ 生：二战。 师：是的。提到战争，大家能想到什么？ 生：死亡、伤残、亲人离散等等。 师（放图片）：是的，战争给人们带来的，是妻离子散，是家河破碎、是颠沛流离、是动荡不安。它不仅给人们带来生活上的困苦，更是对人类