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2013～2014学年第二学期集体备课 学科：传统文化 姓名：三年级语文教研组 年级：三年级 本学期总第 1课时 本单元第1课时 授课时间：2.25 课题:1.黄河胜景 主备人:高艳飞 复备人：翟悦娟 一、教学目标 （一）熟读《浪淘沙九首》（其一）,结合译文。理解诗句内容。 （二）了解作者、作品、朝代。 （三）了解黄河名胜。 （四）背诵。 二、教学重难点 教学重点：熟读成诵 教学措施：自读自悟 三、教具准备 黄河图片资料 五、教学过程 （一）导入 1.黄河被称为我们中华民族的母亲河，是我们中华民族的摇篮，让我们一起走近黄河，了解我们的母亲河吧！ （二）学习新课 1.师范读《浪淘沙九首》（其一） 2.学生自读课文，不认识的字借助字典读通顺、流利 3.检查自读情况 4.结合译文，看懂这首诗了吗？ 5.读“温馨点击”，了解有关黄河的一些知识。 6.熟读成诵。 （三）拓展 欣赏两幅黄河名胜，课下查出它们的名字。 （四）课堂总结 谈谈你的收获。 本学期总第 2课时 本单元第2课时 授课时间：3.4 课题:2.黄河号子 主备人:孙倩倩 复备人：翟悦娟 一、教学目标 （一）把《黄河船工号子》（一）（二）读通顺 （二）结合课文把它读懂 （三）了解历史名人诸葛亮、周瑜 （四）熟读成诵 二、教学重难点 教学重点：熟读成诵 教学措施：自读自悟为主，老师点拨为辅 三、教具准备 黄河图片资料 四、教学过程 （一）导入 1.师简介“黄河号子”的形成 （二）学习新课 1.范读诗歌（一）（二） 2.生试读 3.指名读，看读通顺、读正确了吗？ 4.结合译文，理解大意。 5.欣赏温馨点击，积累知识。 6.查资料 ①你还查阅到还有哪些黄河号子吗？ ②哪几组黄河大桥在山东境内？ 7熟读成诵并适当检查 8.课堂总结：学生谈收获 本学期总第 3课时 本单元第3课时 授课时间：3.11 课题:3.黄河精神 主备人:王莉 复备人：翟悦娟 一、教学目标 （一）结合图画，把《公元渡河》读正确、读流利； （二）结合译文理解诗句意思； （三）了解“龙门”的传说； （四）熟读成诵。 二、教学重难点 教学重点：理解内容，熟读成诵 教学措施：自读自悟 三、教具准备 黄河图片资料 四、教学过程 （一）导入 1.导入“龙门”的传说，生自读P54 （二）学习新课 1.师范读《公元渡河》 2.生试读 3.检查学生读的效果 4.结合译文，理解诗歌大意 5.欣赏温馨点击，积累知识 6.学生读——背 7.课堂总结：谈收获 （三）作业 本学期总第 4课时 本单元第4课时 授课时间：3.18 课题:4.黄河颂歌 主备人:孙亚男 复备人：翟悦娟 一、教学目标 （一）欣赏五句黄河赞美诗，了解其作者、朝代； （二）结合译文理解诗句内容； （三）积累黄河文化； （四）熟读成诵 二、教学重难点 教学重点：通过学习，增加对母亲河的认识。 教学难点：了解诗句，熟读成诵，自读自悟。 三、教具准备 黄河图片资料 四、教学过程 （一）导入 1.同学们，我们学过哪些诗是描写黄河景色的？指生交流。 2.自读五句诗，了解作者及出处。 （二）学习新课 1.结合译文，理解诗句大意。 2.检查学生读的情况。 3.再读诗句——背诵。 4.检查学生背诵情况 5.当堂检测 现在我们的母亲河的生态环境遭到了破坏，请假设一则公益广告，呼吁保护母亲河。 （三）作业 本学期总第5课时 本单元第5课时 授课时间：4.1 课题:5.泰山美景 主备人:孙亚男 复备人：翟悦娟 一、教学目标 （一）了解泰山的景象，欣赏祖国山河之美。 （二）背诵杜甫《望岳》 （三）了解山东“一山一水一圣人”，积累中华民族精华、财富。 （四）积累泰山文化。 二、教学重难点 教学重点：通过学习，增加对泰山的认识。 教学难点：了解诗句，熟读成诵，自读自悟。 三、教具准备 泰山图片资料 四、教学过程 （一）导入 同学们还记得杜甫的诗《望岳》吗？哪位同学能背诵？ （二）学习新课 1.结合课文，理解诗句大意。 2.欣赏泰山美景，了解泰山的古迹名胜。 3.再读诗句——背诵 4.温馨点击，了解山东名胜的精华“一山一水一圣人” 5.读读这首赞美泰山美景的古诗《泰山石》 6.当堂检测 同桌之间互背《望岳》，如果背过了，就在你的成长袋里画一颗背诵星吧！ （三）作业 泰山有很多古迹名胜，比如玉皇顶、经石峪、孔子登临处、普照寺等，去搜集有关图片，办一个泰山景点图片展吧！ 本学期总第6课时 本单元第6课时 授课时间：4.8 课题:6.泰山日出 主备人:张玲玲 复备人：翟悦娟 一、教学目标 （一）熟读《登泰山日观峰》，结合译文理解诗句内容； （二）根据诗文、图片，欣