高中地理选修3第二章 第一节.pptVIP

第二章　旅游资源 第一节　旅游资源的分类与特性 华山风景区位于陕西省渭南华阴市境内，距 西安市120千米，在全国乃至世界享有很高的声 誉，素有“奇险天下第一山”之称。2012年9月 30日至10月7日“黄金周”期间，华山累计上山 游客20.1万人，以至于出现了游人如织，每5分 钟向前挪一步的“无奈”现象。 请思考： 1.华山属于哪类旅游资源？ 2.华山每年接待境内外游客之多反映了旅游资源的什么特性？ 1.理解旅游资源的内涵。 2.列举实例，比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别。 3.运用资料说明旅游资源的特性。 课标解读 简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。 课程标准 一、旅游资源的内涵 1.定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生_______， 可以为_______开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境 效益的各种事物和因素。 吸引力 旅游业 2.形成条件： 3.核心：对旅游者的_______。 吸引力 精神满足 文化价值 经济 吸引力 1.旅游资源的内涵 自然界和人类社会中的各种事物和因素，并不是都能成为旅游资源。旅游资源的内涵包括旅游资源的含义、形成条件以及核心，如下图： 二、旅游资源的类型 古人类遗址、古建筑、宗 教文物、_________等；其 中_________是人文风景区 构成的重要标志 由地貌、_____、气 候、生物等自然要素组 成；其中_____要素相 对重要 组成 在人类社会中通过历史过 程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建 造的、具有旅游价值的各 种设施 在自然界中通过自然过 程而形成的、具有旅游 吸引力的各种自然要素 和现象 概念 人文旅游资源 （又称_________） 自然旅游资源 （又称_________） 类型 项目 自然景观 人文景观 水文 地貌 民俗风貌 建筑景观 教育性（知识的、文化的） 探险猎奇、游乐、疗养等 旅游价值 _________、建筑与设施、_________、人文活动 地文景观、________、生物景观、天象与气候景观 分类 人文旅游资源 （又称_________） 自然旅游资源 （又称_________） 类型 项目 自然景观 人文景观 遗址遗迹 旅游商品 水域风光 2.自然旅游资源与人文旅游资源的比较方法 黄山云海 天象与气 候景观 黄山 迎客松 生物景观 杭州西湖 水域风光 自 然 过 程 具 体 形 式 地 貌 景 观 对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义 路南石林 地文景观 自 然 旅 游 资 源 形成 过程 表现 形式 核心 旅游价值 举例 种类 傣族泼 水节 人文活动 景德镇 瓷器 旅游商品 苏州园林 建筑与 设施 历史过程及当代人类活动 具体形式和精神文化形式 建 筑 景 观 表现在教育性（知识的、文化的）旅游方面的意义 北京故宫 遗址遗迹 人 文 旅 游 资 源 形成 过程 表现 形式 核心 旅游价值 举例 种类 主题1 旅游资源的内涵和类型 自然界和人类社会中，不是所有的地理事物和因素都能成为旅游资源。不同类型的旅游资源，其意义不同，存在着区别与联系。据此回答下列问题。 （1）有人认为具有一定的经济、社会、文化价值的各种事物和因素，就一定会成为旅游资源。你认为这种说法对吗？为什么？ 提示：不对。即使某些地理事物和因素具有一定的经济、社会和文化价值，但是如果它们对旅游者的吸引力不大，不会给旅游业带来一定的经济效益和社会效益，那么它就不会成为旅游资源。 （2）自然旅游资源和人文旅游资源的区别是什么？ 提示：自然旅游资源是在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象。人文旅游资源是在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。 三、旅游资源的特性 非凡性 多样性 可创造性 3.旅游资源特性的综合分析 旅游资源不同于其他资源，它主要有以下特性： 主题2 旅游资源的特性 我国幅员辽阔，山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，旅游资源丰富多样。无论是泰山日出、长江三峡、黄山奇峰、桂林山水，还是万里长城、北京故宫、敦煌石窟、布达拉宫，无不令人心驰神往，流连忘返。据此回答下列问题。 （1）上述材料反映了旅游资源具有哪些特性？ 提示：多样性、非凡性、可创造性、永续性等。 （2）为什么旅游资源具有多样性？ 提示：自然界多姿多彩的自然事物、变化万千的自然现象，人类丰富的文化遗产、千差万别的生产和生活活动，都可以构成旅游资源。因此，旅游资源是极其多样的，并且是广泛存在的。 （3）旅游资源具有可创造性，是否说明旅游资源可以随心所欲地创造？ 提示：旅游资源不能随心所欲地创造。创造的旅游资源要有突出的非凡性（避免创造与临近景区题材相