昝文平《中国石拱桥》课件 人教版.pptVIP

朗读课文一二自然段，概括文中写了石拱桥的哪些特征 形式优美 结构坚固 历史悠久 快速阅读课文，说说用了什么说明方法来说明中国石拱桥的特点？ 赵州桥 卢沟桥 用哪些例子来说明? 举例子 快速阅读法 1.不动唇，不指读，不回读； 2.集中注意力； 3.用笔作好标注。 中国石拱桥“结构坚固”，从哪些地方可以看出来？ 石拱桥“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用”。 赵州桥是“造成后一直使用到现在的最古的石桥”，“ 到现在已经1300多年了”，“保持原来的雄姿”，“每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响”。 卢沟桥“修建于公元1189到1192年间，至今也有七八百年了” ，“永定河发水时来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是卢沟桥从没出过事，足见它的坚固”。 用书上课文的原话来回答 * * * * * * * * * * * * * * 一、6——11为不同特点的桥，让学生说出特点，不必求全，大致说出即可。 二、6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 中国石拱桥“结构坚固”，从哪些地方可以看出来，用书上课文的原话来回答。 中国石拱桥“形式优美”，从哪些地方可以看出来，用书上课文的原话来回答。 制作者：刘一锋 联系电话：0577中国石拱桥 开远市第八中学 主讲：昝文平 2011年10月 驼背公公， 力大无穷。 爱驮什么？ 车水马龙。 （打一物） 猜一猜？ 谜底：拱桥 绍 兴 古 桥 泉州洛阳桥 颐和园十七孔桥 武汉长江大桥 世界上最长的独拱石桥——开远长虹大桥 ——茅以升 学习目标 2、识记、理解本课的生字词 ； 3、了解中国石拱 桥的特点； 1、了解并掌握说明文的相关知识； 新文体的介绍———说明文 1、以说明为主要表达方式，也可以配合运用描写、叙述、议论等表达方式。说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。 2、说明文要说明被说明对象的特征，所谓特征，就是这一事物区别于其它事物的标志，抓住了特征也就抓住了事物的本质。 4、说明文的说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表和引资料等。 5、说明文要有一定的说明顺序。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质……）。可综合运用。 茅以升(1896-----1989)是我国著名的桥梁专家 教育家,被誉为“中国桥梁之父”，社会活动家。他主 持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设 计建造的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第 一座现代化的大桥------武汉长江大桥的建造。 茅以升早年留学美国,其博士论文框架结构 的次应力的科学创见,被称为”茅氏定律”。1959 年,在首都”十大建筑”的建设中,茅以升担任人民 大会堂结构审查组组长,为这个历史性的建筑贡献 了自己的技术经验和智慧。他是中国现代桥梁工程 学的重要奠基人，著有《中国桥梁史》等论著。 作者介绍： 弧形： 拱桥： 陡坡： 和谐： 匀称： 桥墩： 推崇： 河堤： 暴涨： 惟妙惟肖： hú g?ng d?u xié yúnchèn dūn chóng dī zhǎng xiào 称赞chēng 头昏脑涨：zhàng 祟： suì 鬼鬼祟祟 解释下列词语。 （1）悠久： （2）巧妙绝伦： （3）推崇： （4）惟妙惟肖： 年代久远。悠：长久。 形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。 十分重视，并给以很 高的评价。崇：尊重。 形容描绘得精妙逼真。 第一部分（1～2段） 第二部分（3～9段） 第三部分（ 10段 ） 总述石拱桥的特点。 以具有代表性的赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点。 说明新中国成立后桥梁事业的飞跃发展。 听课文录音，小组讨论划分课文层次 * * * * * * * * 一、6——11为不同特点的桥，让学生说出特点，不必求全，大致说出即可。 二、6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 中国石拱桥“