2016届高中历史教案《智慧学历史——史料、史观与史论研习》第四单元第一节.docVIP

第一节 唯物史观 【内容标准】掌握唯物史观的基本含义和主要内容，理解唯物史观的地位与意义，树立正确的历史观。 【三维目标】 知识与能力：了解唯物史观的基本含义和主要内容 过程与方法：在训练中学会运用唯物史观 情感态度价值观：坚持运用唯物主义史观来分析历史现象 【重点难点】 重点：唯物史观的基本含义和主要内容 难点：学会运用唯物史观来分析历史现象 【教学流程】 导入新课：通过提问马克思使自己的名字永垂于科学史册的两个伟大发现是科学思想中的最大成果是关于人类社会发展一般规律的科学,由马克思和恩格斯在19世纪中叶创立，《德意志意识形态》是它形成的主要标志。他们称它为“唯物主义历史理论”或“唯物主义历史观”，是马克思主义哲学的重要组成部分。是科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。（1）认为社会存在决定社会意识，社会意识又能动地反作用于社会存在生产力和生产关系：指出社会历史是客观的合乎规律的辩证发展过程，社会基本矛盾是一切社会发展的动力，生产力是社会发展的最初源泉、根本动力。生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。 经济基础和上层建筑：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。 （）在阶级社会，阶级斗争是社会发展的直接动力；人民群众是推动历史发展的主要力量。（1）它结束了唯心史观在社会历史理论的长期统治，使历史破天荒地第一次被安置在它真正基础之上。 （2）它作为人类的