18 阿西莫夫科普短文两篇课件.pptVIP

学习目标 1、了解科普说明文的特点，把握两篇短文说明的内容。 2、探究本文所讲各科学领域之间的联系性。 3、培养热爱科学、主动探寻自然奥秘的精神。 预习自测 一、给下列加红字注音或根据拼音写汉字： 遗骸( ) 蟾蜍( ) 褶皱( ) 劫( )难 陨( ) 石 骨gé( ) zhě( ) 皱 追sù( ) xié( ) 带 遗hái( ) 二、解释词语（理解识记）。 劫难： 天衣无缝： 致密： 追溯： 3、本文的作者阿莫西夫是 国著名的科普作家和 小说家。本文可使读者了解_________、___________、_________________、________________等科学概念。 【整体感知】 1．《恐龙无处不在》中“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知? 2．作者在《被压扁的沙子》一文中，意在说明恐龙是怎样灭绝的？ 【自研自探导学】 1、两篇短文各自要说明的内容是什么? 两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，试分析说明的角度有什么不同。 2、“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有什么启示？你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗？ 当堂检测 A 1、《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了_______________________________________?；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明????????????????????????????? ?。 2、指出下列各句所用的说明方法。 （1）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（ ） （2）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等。（　　 ） B 1、《恐龙无处不在》选自 。作者 ， 国人，著名 家和 家。 2、指出下列各句所用的说明方法。 （1）例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗岛发现了一些化石骨骼。（ ） ( 2 )一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（ ） 主题思想 课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。 课堂小结 教师回顾目标，总结本节课知识点，进行课堂评价 布置作业 1、完善导学案 2、总结知识点 * 本文选自《新疆域 》，作者阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。 *