北京市延庆县第三中学高中数学必修1教案 3.2.2《对数函数》1新人教B版.docVIP

学科：数学 课题：对数函数（一） 教学目标（三维融通表述）： 1．通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型； 2．通过描点法画出具体对数函数的图象，探索并了解对数函数的单调性与特殊点； 3．通过比较、对照的方法，引导学生结合图象类比指数函数，探索研究对数函数的性质，培养学生数形结合的思想方法，学会研究函数性质的方法． 教学重点：掌握对数函数的图象和性质． 教学难点：对数函数的定义，对数函数的图象和性质及应用． 教 学 过 程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 学生活动 知识方法准备 典型例题分析 巩固提高 对相关的知识与方法复习巩固 对对数函数定义的理解 提出本节课要解决的问题及处理方法 培养学生动手作图的能力 培养学生归纳总结的能力，以及数形结合的能力 培养学生树立数形结合意识和创新能力，提高思维的严谨性。 3分钟 8分钟 18分钟 14分钟 提问： 1.学习指数函数时，对其性质研究了哪些内容，采取怎样的方法？ 设计意图：结合指数函数，让学生熟知对于函数性质的研究内容，熟练研究函数性质的方法——借助图象研究性质． 2.对数的定义及其对底数的限制． 设计意图：为讲解对数函数时对底数的限制做准备． 3.阅读课本第102页，回答下列问题。 （一）对数函数的概念 注意：