北京市延庆县第三中学高中数学必修1教案 3.2.3《指数函数与对数函数的关系》新人教B版.docVIP

学科：数学 课题：指数函数与对数函数的关系 教学目标（三维融通表述）： 1．巩固复习指数函数、对数函数的概念和图象性质2．通过对比两个函数的解析式与图象间的关系，初步对反函数概念进行解释和直观理解3．理解反函数的概念和互为反函数的函数图象间的关系4．应用反函数的概念求已知函数的反函数5．通过反函数知识的学习加深对指数函数、对数函数的相互关系的理解 教学重点：反函数的概念及互为反函数图象间的关系 教学难点：反函数的概念 教 学 过 程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 学生活动 复习引入 提出问题 分析探究 典型例题分析 知识加深 概念形成 概念深化 应用举例 为学生进一步的观察、归纳做准备. 问题引导探究，引导学生发现问题、提出问题并尝试解决问题 对特殊函数的分析由表及里探寻问题的内在成因，展示问题探究的一般规律 由实例引导学生发散思维，从而加深学生对反函数知识的理解 由一般到特殊，加深对定义的理解 培养学生总结、抽象概括的能力 应用知识，加深理解 8分钟 10分钟 8 分钟 14分钟 回顾指数函数和对数函数的概念 在同一坐标系中做出简单指数函数、对数函数的图像（要求列表、描点、左图） （和一组； 底数互为倒数的指数函数图象有什么关系？ 底数互为倒数的对数函数图象有什么关系？ 同底的指数函数和对数函数图象之间有什么关系？ 关于对称的点的坐标有什么