山东省菏泽市2015年初中学业水平测试语文考试说明.docVIP

菏泽市2015年初中学业水平考试说明 语文 一、命题指导思想及原则 （一）指导思想 菏泽市初中语文学科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于推进中小学课程改革，有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习，推进素质教育。有利于全面提高学生的语文综合素养，促进学生终生发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。 （二）命题原则 《义务教育语文课程标准》（2011年版）《义务教育语文课程标准》（2011年版）义务教育语文课程标准》（2011年版）6.根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》选择恰当的测试方式，合理确定试卷结构，灵活地设置题目，不断完善测试题型，分散试卷难点，以更好地测查学生的语文水平，全面地反映学生的语文素养。语文知识与运用与运用 1.能默写教材及课标推荐背诵的名句名篇。 2能理解常见文言实词在文中的含义。 3.能理解常见文言虚词在文中的意义和用法（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）。 4.能够正确断句。 5.能用现代汉语翻译文言句子。 6.能理解文章的主要内容。 7.能把握作者在文中的观点态度。 8.能初步鉴赏作品的形象、语言和表达技巧。 古诗词赏析取材于课外。文言文阅读两个选段，一段取材于北师大版语文教材，另一段取材于课外。 （三）现代文阅读 现代文阅读侧重考查理清思路、概括要点、探究内容等方面的情况，以及读懂不同文体文章的能力。文学作品阅读的评价，着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平，以此评价学生初步鉴赏文学作品的能力。 1.体味和推敲重要词句在语言环境中的意义，能分析词句或段落的作用。 2.能理清思路，理解、分析主要内容，筛选并整合文中的信息。 3.对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能解决疑难问题。 4.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式并能分析其作用。 5.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。 6.阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 7.阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。 现代文阅读三个选段，一段取材于北师大版语文教材，另两段取材于课外。　 三、写作 能写记叙文、说明文和议论文2.符合文体要求。 3.感情真挚，思想健康。 4.内容充实，中心明确。 5.语言通顺，结构完整。 6.标点正确，不写错别字。 （二）发展等级 1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的联系，观点具有启发作用。 2.丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 3.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 4.有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 *每一个错别字扣1分，重复的不计。 三、考试形式与试题结构 （一）考试采用闭卷笔试。全卷满分120分。考试时间120分钟。 （二）试卷结构：试卷分三个大题： 第一部分 古诗文阅读（约占总分的25%） 第二部分 现代文阅读（约占总分的33.3%） 第三部分 写 作（约占总分的41.7%） 四、样题 菏泽市二○一二年初中学业水平考试 语 文 试 题 （满分120分，时间120分钟） 一、古诗文（30分） 得 分 评卷人 （一）经典诗文积累。（12分） 1．默写唐代诗人王昌龄的《采莲曲》一诗。（4分） ， 。 ， 。 2．依据课文填空。（4分） ① ，必先苦其心志。 （孟子