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创造生活 (1)世上有三种人。一种人承受生活，觉得一切都是命中注定，便一步一步随波逐流地活到老；再一种人迎接生活，他觉得生活就像手中的一副牌，虽然牌面是注定的，但出法却由自己掌握；另一种人则梦想创造生活，认为生活就是一块洁白的画布，美好的前景全由自己去勾画。 (2)“创造就是消灭死。”罗曼·罗兰如是说，创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌，平庸变成高尚，剪去命运的繁枝冗叶，使生命之树向更高的方向生长。创造生活，该是一种充满激情的挑战。 (3)创造生活首先要创造希望。有了希望就有了前进方向，有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力，哪还管什么脚长路短四顾迷茫；创造希望更是创造了人生的最大财富，一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影，永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。 (4)创造生活还要创造激情。人没有激情就像鸟儿没有翅膀，就像花朵没有阳光。如果生活是一只船，那么希望是帆，激情就是不停鼓荡的一帆风满；如果生活是一条路，那么希望是脚下的灯，激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。 (5)创造生活更要创造生活的内容。每一天的太阳都是崭新的，每一天的自我也是崭新的，每一天的生话更应是崭新的。就像在蓝天上点缀白云，就像在大海上点缀风帆。创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心，就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地，可以让灵魂时时在其中憩息。 (6)学会创造生活，生命便展示给你一片常看常新的风景。如果没有创造，就不会有今天的世界，创造生活是人类文明发展的唯一路途。沿着这条路我们走过幼稚，走过丰盈，最终走向生命的极致! (7)放眼一切赏心悦目的存在，你会感悟：创造生活就是创造美丽! 25．论点：创造生活就是创造美丽。（2分） 26．作用：归纳三种人的生活态度，吸引读者阅读兴趣，（1分）引出“创造生活”这一论题（1分），引起下文。（1分） 27．首先要创造希望，还要创造激情，更要创造生活的内容。（一点1分） 28．比喻论证（1分），生动形象地论述了创造生活还要创造激情的这一分论点，进而论述全文的中心论点（1分）。 29．围绕怎样创造生活去写，言之成理即可。示例：我首先要对未来充满希望，要有一个明确的奋斗目标，要有积极进取的态度，要有遇到困难百折不回的精神，踏踏实实一步一个脚印地走下去，直到创造出自己理想的生活。 * 议论文阅读 读了哪些议论文？ 1.阅读的愉悦 2.读书是风雅乐事 3.阅读杂谈 4.小议读书 5.朗读 6.读书杂谈 7.阅读就是阅世 8.读书与思考 议论文标题 1.积极面对无奈 2.做好你自己的事 3.态度创造快乐 4.熬住就是一切 5.不完满才是人生 6.选准人生的参照物 7.人生的意义在于承担 8.我们为什么活着 9.要成为你自己 10.生活中的减法 议论文标题 1.阅读的愉悦 2.读书是风雅乐事 3.阅读杂谈 4.小议读书 5.朗读 6.读书杂谈 7.阅读就是阅世 8.读书与思考 议论文的标题 有的提示论题（作者所要阐述的 主要内容）； 有的就是论点（对所要阐述的主要 内容作出的明确判断）。 什么是议论文？ 生活常常会引发人们的思考。把自己思考 的结果写出来，或阐明观点，或提出主张， 或表明态度，这样的文章叫议论文。 《创造生活》 （2009年锦州） 问题，思考，回答，归纳。 1.本文的中心论点是什么?用原文句子回答。 2.文章开头第(1)段的作用。 3.作者从哪几方面论述如何创造生活的? 4．第(4)段采用了哪种论证方法，作用是什么? 5．作为青少年的你们，应该如何创造自己的生活呢?请谈谈你的看法。 论点——是作者表达的思想观点， 是议论文的中心。 从形式上看，是一个 —— 而——的——句。 一般有提示性的语言：开头——我认为 （以为），我们要，应该，可见，由此可见； 结尾——总之，综上所述等。 完整 明确 判断 1.引出论题 2.引出论点 3.作为论据证明论点 4.引起读者阅读兴趣（引起读者思考） ①讲故事（2010岳阳 态度创造快乐） ②事例（2010义乌 将兴趣进行到底） ③作者经历（2010乐山 人生的意义在承担） 论证方法 常见的有四种： 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 准确判断论证方法（一) 例（2010沈阳）积极面对无奈 “世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远 积极进取的人。……他把苦难与成才这两项生活的馈 赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：”不幸， 是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝； 弱者的