图书馆销售管理及课程设计管理知识分析.docVIP

目 录 一、设计题目 1 二、设计目的 1 三、设计分析 1 四、功能设计 1 五、设计总结 4 参考文献 4 附录 5 一、设计题目 图书销售管理系统 二、设计目的 运用已学过的知识进行一个简单的应用程序的开发。 基本掌握设计课题的基本步骤和方法。 掌握应用系统开发中的需求分析与数据库设计方法。 基本掌握应用系统开发中设计文档的编制。 三、设计分析 图书管理系统包括功能： 卖出图书 查询图书信息 显示图书信息 删除图书信息 添加图书信息 查询图书信息功能中提供了多种查询图书的方法，包含： 1 按序号查询 2 按书名查询 3 按作者查询 4 按出版社查询 5 按ISBN查询 四、功能分析 此图为图书销售管理系统的功能图，此图表示出系统的所有功能模块，包括图书登陆功能，卖书、图书维护和顾客管理功能，其中图书维护中还包括对图书的增删改查功能，顾客管理中也包括对顾客信息的增删改查功能，如图1所示.。 图1 功能模块图 1.图书销售管理系统主界面 （图1-1） 2.售出图书 （图2-1） 3.查询图书界面 （图3-1） 按序号查询 （图3-2） 按书名查询 （图3-3） 按作者名查询 （图3-4） 按出版社查询 （图3-5） 按ISBN查询 （图3-6） 4.显示图书信息 （图4-10） 5.添加图书信息 （图5-1） 五、设计总结 经过这次课程设计，我认识到一门语言的学习不应该是纸上谈兵，要注重实践，只有在机器上多写程序,自己的水平才会不断发现和解决问题。要多思考,遇到问题要尽量去想清其缘由,要懂得查阅有用的资料。这次课程设计也让我学会了很多文字处理技巧，还有就是对于类的操作更加熟练，对于函数调用更加得心应手！非常感谢这次课程设计的机会！通过这次课程设计，加强了我对学习java语言的热情。 现在我还是缺少练习，看程序可能看得懂。而当真正的编写程序起来就遇到困难了。虽说学java并不是传说的那么难，可不下些苦工夫是学不成的。从中我学会了很多东西，java的学习要循序渐进,不能因为学过其它基础语言而放弃对它基础的学习。 参考文献： [1]《Java 语法及网络应用设计》，徐迎晓编著，清华大学出版社 [2]《?Thinking in JAVA(Third Edition)》,Bruce Eckel,机械工业出版社 [3]《Java 2核心技术（第6版） 卷I：基础知识》,Cay S.Horstmann,Gary Cornell,程峰等译,机械工业出版社 [4]《Java2参考大全（第四版）》，[美]Herbert Schildt著，张玉清、吴浦峰、尚勇等译，清华大学出版社 附录（程序源代码）： //java图书销售管理系统 import java.io.*; import java.util.*; class BookInfo { BookInfo() { num = -1; bookName = "No information"; author = "No information"; press = "No information"; ISBN = "No information"; sold = "No"; } BookInfo( String sbn, String sa, String sp, String sISBN ) { int n = Menus.NUMBER; num = n; bookName = sbn; author = sa; press = sp; ISBN = sISBN; sold = "No"; } public void setNum( int n ) { num = n; } public void setBookName( String n ) { bookName = n; } public void setAuthor( String a ) { author = a; } public void setPress( String p) { press = p; } public void setISBN( String i ) { ISBN