“再及研究”对高三复习教学启示.ppt

本文观看结束！！！ 三．“再研究”的“幕后”与“前台” （一）“幕后”：兰克、布罗代尔和马克思 1．19世纪末到20世纪末欧洲三大历史方法论模式 （1）实证主义方法论：其核心是史料学和史料批判 学以及对历史事件德“观察的陈述”。 （2）马克思主义方法论：其核心是社会经济形态之 有序的更替和历史发展规律之“理论的陈述”。 （3）年鉴学派方法论：其核心是跨学科地理解整个 社会、长时段地研究结构和计量地研究历史系列。 2．取长补短的尝试 问题——事实——总体 三．“再研究”的“幕后”与“前台” （一）“幕后”：兰克、布罗代尔和马克思 （二）“前台”：08高考试题举例 例1：全国文综卷一 37．科举制和英国文官制度 （3）如何理解“工业革命催生了英国近代文官制度”？ 经济规模扩大，社会分工更为复杂，要求政府进行高 效的专业化和制度化管理，要求文官具备较高的知识水平 和管理能力。 （4）指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动社 会进步方面的共同之处。 打破特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础；增进 社会公平、公正，有利于人才脱颖而出；提高官员队伍素 质，加强对社会的有效管理。 三．“再研究”的“幕后”与“前台” （一）“幕后”：兰克、布罗