记承天寺夜游讲义.docVIP

记承天寺夜游 课前两分钟 回忆有关月亮的古诗词，说出来听。 小时不识月，呼作白玉盘。（李白《古朗月行》） 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》） 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院所清秋。（李煜《相见欢》） ······ 教学目标 1.了解作者。 2.了解写作背景。 3.疏通文意，识记常用的文言词语。 4.理解文章感情、主旨，背诵全文。 重点难点 重点：品味优美语言，学习抓住特征描写景物的方法。 难点：品析句子，体会作者在逆境中闲适自得的的特殊心境。 重点句子 1.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 翻译：月光照在庭院里像积水一样清澈透明，水中的水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子啊。 2.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 翻译：哪一晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少有像我们两个这样清闲的人罢了。 作者简介 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，号东坡居士。宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。宋仁宗嘉祐（1056—1063）年间进士。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。 写作背景 《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼(字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”)创作的一篇散文，选自《东坡志林》（中华书局1981年版）卷一，写于宋神宗元丰六年（1083年）。当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。本文对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段。 原文阅读 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng)交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 重点字词 选自东坡志林。此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。 元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗年号。当时作者被贬黄州已经四年。 解：脱，把系着的东西解开。 欲：想要。 月色：月光。 入：照入，映入。 户：堂屋的门；单扇的门。（古今异义） 起：起身。 欣然：高兴、愉快的样子。欣，高兴，愉快。然，……的样子。 行：出行。 念无与为乐者：想到没有和我一起游乐的人。念，想到。 无与为乐者，没有可以共同交谈（游乐或赏月）的人。者：……的人。 遂：于是，就。 至：到。 寻：寻找。（寻病终 寻：不久 《桃花源记》）（一词多义） 张怀民：作者的朋友。名梦得，字怀民，清河（今河北清河）人。元丰六年贬谪到黄州，寄居承天寺。 亦：也。 寝：睡，卧。 相与步于中庭：（我们）一同在庭院中散步。相与，共同，一同。步，散步。于：在。中庭，庭院里。 空明：清澈透明。 藻荇(xìng)：泛指生长在水中的绿色植物。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。 交横（héng）：交错纵横。 盖：承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”。 也：句末语气词，表判断。（盖……也：原来是。） 但少闲人如吾两人者耳：只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。但，只（是）仅仅。 闲人：闲散的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使，这是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称“闲人”。首先“闲人”指具有情趣雅致，能欣赏美景的人。其次“闲人”反映了作者仕途失意的苦闷心境。 耳：语气词,“罢了”。 疏通文意 元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，看见月光照入堂屋的门户，（于是我就）欣喜地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，（我）于是前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。 月光照在庭院里像积满了清水一样澄清透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样淡泊闲静的人罢了。 “月色入户”：寒夜寂寥，“解衣欲睡”，这时，月光悄悄地进了门。“入户”二字，把月光拟人化。月光似乎懂得这位迁客的孤独寂寞，主动来与他做伴。 （苏轼）“欣然起行”：是作者的反应；写出他睡意顿消，披衣而起，见月光如见久违的知心朋友，欣然相迎。一个被朝廷所贬谪的“罪人”，我们可以想见他这时交游断绝、门庭冷落的境况；只有月光毫无势利之情，在寂寥的寒夜里，依然来拜访他。四字写出了作者的喜悦和兴奋。 “念无与为乐者，