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小五语文第11讲答案
提高班.答案
[成语万花筒]
鹤发童颜 其貌不扬 瘦骨嶙峋 面黄肌瘦 容光焕发
明眸皓齿 落落大方 国色天香 眉清目秀 骨瘦如柴
[读文章 试身手]
(一)
1.威尼斯之夜
2.⑴碧水、蓝天、色调明丽的大理石 ⑵椴树、天竺葵、三叶草 ?⑶地点变化
⑷B C
3.第一处:在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。
??在这里写到星星是为了衬托湖面的平静。
第二处:空气是那么清澈透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。 在这里提到星星,说明星星很多,写出了威尼斯夜色之美。
第三处:我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。
在这里写到星星是为了突出星星的亮,写出威尼斯夜色之美。
4.第一自然段:写出威尼斯夜色的可爱。第二自然段:写出夜色中威尼斯景物的特点。
5.表达了作者对威尼斯之夜的喜爱和赞美之情。
(二)
1.参差(cēn cī) 璀璨(cuǐ càn)
2.① 一刹那 ② 一瞬间 ③ 顿时
3.岸上的彩灯、河中的倒影、彩船、丝竹、管弦之声、礼花、古镇的欢呼
4.①时间上:先后顺序
??②空间上:由河中写到天上的礼花,最后写到地上的人们。
5.色彩 暗 “河水” “彩带” 形象生动地表现出春夜的河上所见到的七彩斑斓的
??礼花,表现出周庄水乡的绚丽多姿。
(三)
1.秭归 (巴东) (巫峡) (瞿塘峡) 白帝城
2.奇险 、 美丽
3.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
4.三国时期 刘备 渲染气氛,起画龙点睛的作用,突出了三峡丰富的历史文化内涵,
?更耐人寻味。
5.①句运用比喻的修辞手法,形象地表现巴东三峡的山整齐、高峻。
②句运用夸张的修辞手法,突出山的高峻和江的狭窄的特点,给读者以鲜明而强烈的印象。
③句运用拟人的修辞手法,形象生动地表现出江水的险恶和气势汹涌,
(四)
1.苍翠欲滴 万古长青 一碧千里
2.⑴飞来峰、黄龙洞、屏风山、九溪十八涧、花港观鱼,作者热爱祖国河山的真挚感情。
⑵一种蓬勃的、跳跃的绿(参考)
3.只觉得绿意扑眼而来。 直觉得遍体生凉,心旷神怡。
4.不能调换。因为用“绿茸茸”才能写出青苔的碧绿而稠密。用“绿荫荫”才能描写出苏
??堤树木的繁茂。
5.拟人 形象地写出了春天来临之快速和勃勃生机,仿佛听到了它的脚步声。
6.苏堤的绿:富有意趣(情趣)的美? ?花港的绿:蓬勃生机(茁壮的生命力)的美
[家庭作业]
1.围绕着名字叫做“一碗水”的泉水来写的;主要写了两个方面的内容:一是泉水的特征,
??保持不干涸,刚好一碗;二是我们和树林里的主人都喜欢喝“一碗水”的泉水。
2.这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。有趣的是,它
??总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。
3.竹叶让我想到了竹鸡、喜鹊,梅花让我想到了小松鼠等。(参考)
4.显得那么机灵 一个个是那样聪明
5.表达了我们对泉水的珍惜和感激之情,同时也表达了泉水的无私奉献精神。
6.我喜欢这一碗水,因为它是大山的乳汁,哺乳了大山的万物,同时为我们带来了欢乐。
尖子班.答案
[成语万花筒]
1.鹤发童颜 其貌不扬 瘦骨嶙峋 面黄肌瘦 容光焕发
明眸皓齿 落落大方 国色天香 眉清目秀 骨瘦如柴
2.呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神
眉飞色舞 张口结舌 挤眉弄眼 眉开眼笑 目不转晴
[读文章 试身手]
(一)
1.⑴lòu ⑵báo
2.主要写了雪后济南小山的秀美。
3.青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄?拟人 将小山拟人化,形象生动地写出夕阳照射下雪后小山的秀美,惹人怜爱。
5.雪色与草色相间的美景
6. D
7.妙
8.雪不大,有的地方根本没有积住雪。
(二)
1.参差(cēn cī) 璀璨(cuǐ càn)
2.① 一刹那 ② 一瞬间 ③ 顿时
3.岸上的彩灯、河中的倒影、彩船、丝竹、管弦之声、礼花、古镇的欢呼
4.①时间上: 先后顺序
??②空间上:由河中写到天上的礼花,最后写到地上的人们。
5.色彩 暗 “河水” “彩带” 形象生动地表现出春夜的河上所见到的七彩斑斓的
??礼花,表现出周庄水乡的绚丽多姿。
(三)
1.秭归 (巴东) (巫峡) (瞿塘峡) 白帝城
2.奇险 、 美丽
3.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
4.三国时期 刘备
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