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九年级语文上册配套练习册答案（北师大版）3 第三单元 人生境界 精品赏读 5 岳阳楼记 一.解释下列加点的词。 1．规模 2．同“嘱”，嘱托，嘱咐 3．景象 4．离开 5．详尽 6．迫近 7．一，全 8．无、没有 二、翻译下列句子。 1．我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？ 2．观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？ 3．他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤 三、根据课文内容填空。 1．去国怀乡，忧谗畏讥； 心旷神怡，宠辱偕忘。 2．居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君。 3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 4．不以物喜，不以己悲。 5．政通人和、百废具（俱）兴、心旷神怡、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐等。 *四、谈自己对名著的体会，其实三句想到渗透。 五．比较阅读下面文段，回答问题。 1．解释下列加点的词。 (1)亲人；关系疏远的人；都。 (2)这（指代施舍穷亲戚和贤才的愿望、打算）。 (3)实现、达到。 (4)成为孤儿。 2．翻译下列句子。 （1）没有这种人，我同谁一道呢！ （2）（他）去世的时候，没有钱买棺木收敛尸体，子孙拿不出钱来办丧事，他只是把救济穷人养活族人的道义传给了他的子孙。 （3）于是融会贯通儒家各种经典著作的要义，慷慨立下胸怀天下的远大志向。 3．居庙堂之高；处江湖之远。 4．生活俭朴却乐善好施，关心民众疾苦；“居庙堂之高则忧其民”。 5．范仲淹出身贫苦，少年发愤读书，立下“后天下之乐而乐”的大志。 6．连亲人都不关心的人，不可能真正关心百姓或：各个尽力，从身边小事做起，从实实在在的行动做起，则何愁天下百姓无人关心。 6 登岳阳楼 一、给下面的字注意。 chè róng xuān tì sì 二、因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制表现了作者忧国忧民的高尚精神。 三、颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运的之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。 *四、这一联是说，广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个漂浮在湖水中一般只这十个字，就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象逼真地描绘出来了，给人意壮美之感（能写出自己的理解、体会即可）。 五．比较阅读下面两首诗，完成后面各题。 1.三年夜郎客，一柁洞庭秋；书信。 2.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 3.欲穷千里目，更上一层楼。 *4.甲诗从登楼前自己感受和游湖所见写起，在最后的结句中才点题登楼；乙诗先写登楼所见，开笔点题，然后由所见之景展开联想，表现自己的所感所思。 5.Ｃ（萧诗没有抒发“关注社稷安危的豪壮之情”） 比较?探究 诗两首 游岳阳楼记 一、给下列加点的字注意。 hàn miǎo liǎn rèn doù zhì dié qiòn bó 二、解释下列加点的词。 （1）削；（2）渡水；（3）汇积；（4）相当；（5）装饰；（6）缩短 三、同意原因是：（1）从意象的选取分析，孟浩然诗的意象仅限于云梦泽、岳阳城，而杜甫诗的意象则拓展到吴楚两地，甚至把整个宇宙都包容在内；（2）从“炼字”的角度分析，杜甫诗中“坼”“浮”两字炼得好，广袤千里的吴楚两地就是因为有了这两湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴！而日月星辰仿佛都漂浮在这湖水之上缓缓行进，这景象何等恢宏！ 四、作者认为滕子京不必伤心，因为他毕竟年少有成，并得范公为知己，做出了一翻报效朝廷的事业；而作者自己受谄四十年而不被朝廷重用，无法报效国家，年老无成，又加上朋友亲人遭变故，所以感到自己才应当伤心哭泣。 五．比较阅读下面两首李白的诗，完成后面的题目。 1．刬却君山好。 2．“雁引愁心去”更好，一个“引”字写出了自己的愁绪仿佛被大雁牵引而去，使无形的愁绪显得有情拟人手法的运用，使得整首诗语言形象生动，精炼传神。 3．动静结合。 *4．因为这里的君山、湘水，巴陵、洞庭的美结合在一起，最能代表其美的，乃是洞庭秋色文字上是说洞庭秋色为酒所醉杀，实际上是诗人把自己醉杀，同时也让洞庭的秋色醉杀了在这种秋色上水之滔滔，乃酒之滔滔；酒之滔滔，乃情之滔滔洞庭之酒，秋色之醉，乃诗人之醉秋为酒醉杀，是实写；人为秋色醉杀，是虚写。 鉴赏?评论 醉翁亭记 最苦与最乐 谈生命 一、根据课文填空。 1．野芳发而幽香 佳木秀而繁阴。 2．翼然临于泉上。 3．醉翁之意不在酒。 二、阅读《醉翁亭记》选段，回答问题。 1．解释加点的字。 （1）不久（2）离开；离去（3）的（4）为；是 2．翻译： 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事