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小石潭记阅读题
《小石潭记》
一、文章内容
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、描写游鱼静态的句子：
2、描写游鱼动态的句子：
3、描写潭上多姿的树蔓的语句：
4、本文抒发了作者什么样的思想感情？
5、文中对潭中鱼的描写，栩栩如生，动静结合，字面上写鱼，实则写 。
6、段落归纳
（一）
（二）
（三）
（四）
7、作者描写潭的总体感受是什么？
8、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
9.本文的写作顺序是：发现小石潭 、 、潭中的气氛。
10．从文中可知同游小石潭的共有 人
11．结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。
12．文中出现两个“乐”字，是什么给作者带来了这短暂的快乐？（2分）
13、课文描写景物，运用了多种表现手法：（4分）
①远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“ ”是近。
②点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
③ 。如写鱼：“影布石上，佁然不动”是静，“ ”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。
总之，作者抓住小石潭的 特点，写出了自己 的感受。
14．第二段中写的是游鱼，实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。（2分）
15．请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。（2分）
16．选文高度概括小石潭的氛围并表现作者对现实的不满及被贬后凄苦心情的句了是：________________________________________________________________。（
17.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
18. 作者是怎样发现小石潭的？
19. 小石潭的全貌怎样的？
20. 游鱼和潭水有什么特点？
21. 作者是怎样描写潭上景物的？
22. 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
23. 第2、3、4段文字依次写出了___________、__________ 和潭中气氛。
24. “凄神寒骨，
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