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2014初中语文毕业考试题（含答案） 一、语文积累与综合运用 35分 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句） ① ，思而不学则殆。 （《 论语 》） ② ，欲辨已忘言。 （陶渊明《饮酒》） ③ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难（其一）》） ④ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤ ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》） ⑥ ，燕然未勒归无计。 （范仲淹《渔家傲》） ⑦ ，身世浮沉雨打萍。 文天祥《过零丁洋》） ⑧ ，化作春泥更护花。 （龚自珍《 已亥杂诗》） （2）默写王安石的《登飞来峰》。 2.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分） 逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海，走过去，将是另一番浩hàn壮阔的景致；逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会错失大漠，走过去，广袤无垠的沙海更震摄我们的心灵； 逗留在 ，我们就会 ，走过去， 。 汪国真说过，太多的流连是一种羁绊，绊住的不止是双脚，还有未来！选择逗留，拥有了一时的风景；而走过去，人生中最大的美丽才会赫然显现。选择了走过去，就是选择了人生中最大的美丽；选择了走过去，就是选择了奋斗不息；选择了走过去，就是选择了把祭品献给了追求的祭坛！ 人生能走多远,不是要问双脚，而是要问意志；人能攀多高，不是要问双手，而是要问志向。永不逗留的意志和志向可以让我们不老的心看尽世上不绝的风景。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 羁（ ）绊 浩hàn（ ） （2）语段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”（2分） （3）“广袤无垠”的意思是 。（2分） （4）请你结合语境，为画线处补写一个优美的句子： （3分） 3.运用课外阅读积累的知识，（1）-（2）题。（4分） （1）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字： 、 。 （2）《鲁滨孙漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为 ，他把他的仆人起名为“星期五”，是因为： 。 4. 学校组织以善待汉字，热爱母语为主题的综合性学习活动，同学们在这次活动中搜集到如下资料（分） 7．“空气是莹洁的，人走在这样的月光里似乎也要变得玲珑通透。”为什么人也会变得玲珑通透？请作简要分析。 8．情景交融是散文的一大写作特色。本文作者用生动的文笔为我们描绘了一幅“黄山月夜图”，在这幅美景图中蕴含了作者怎样的思想感情？ 9．月亮常常是文人用以寄托情感、表达思想的对象，请你从所积累的知识中，写出两句跟月亮有关的诗歌。 【二】（18分） 谈天才 朱光潜 　　①生来死去的人何止恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢？在一般人看来，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为？用不着去下功夫。迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。 　　②“天才”究竟是怎么一回事呢？ 　　③它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？ 　　④天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多著名的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常喜欢说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景。席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。 　　⑤我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。牛顿可以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只是长久的耐苦。”这话虽似稍嫌过火，却含有很深的真理。只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来