五莲县职业中专于同强《十首足矣》【www.edudown.net】.pptVIP

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五莲县职业中专于同强《十首足矣》【www.edudown.net】

作者介绍 当代作家生于1942年1977年发表短篇小说《班主任》,开“伤痕文学”的先河,被认为是新时期文学的发轫之作,获首届全国短篇小说首奖。 长篇小说《钟鼓楼》小说讲述了20 世纪80年代初发生在北京钟鼓楼一 带的故事,展示了极其丰富多彩的 社会场景,在风俗、观念开始发生 巨变的迷人的北京老城,陈说着市 井的悲欢、几代人的命运,穿越岁 月烟尘,再看刘心武笔下的动人世 相,犹同翻开了城市记忆的鲜活浮 世绘…… 堪称一部洋溢着浓浓京味的现代《清明上河图》。 这部小说获第二届茅盾文学奖。 二十世纪九十年代之后,成为《红楼梦》的积极研究者,曾在中央电视台《百家讲坛》栏目就秦可卿等专题做过系列讲座,对民间红学的蓬勃发展起到推动作用。 题解 上世纪九十年代香港举行了“最受欢迎的唐诗”选举活动。刘心武先生就其中选出的十首展开话题,以人们对诗歌的大众化理解为基础,结合自身的生活体验,从独特的角度对十首唐诗进行了品读和感悟,指出“这十首唐诗凝聚着我们中华民族文化传统中最值得珍惜和承袭的精华……” 学习目标 熟读课文,了解标题的含义 找出课文中的十首诗,并且熟练背诵。 分析《游子吟》,体会文章的写作主旨 学习从人文角度鉴赏唐诗。 给下列加下划线的字注音 羁旅 眷念 殴毙 颟顸 情愫 戕害 虐待 佳肴 游子吟 唐 孟郊 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 慈母手中线 为什么把《游子吟》 列在榜首? 大众化理解: 这是歌颂母爱的诗。 作者认为: 人生在世,无人不在羁旅之中。诗中的慈母所构成的意象,早已超越了狭义的生母,而象征着孕育抚养、调教、指引我们个体生命的所有外在因素。使我们对个体与他人群体的和谐,产生出一种向往,引发出切实的努力。 清明 杜牧 春 晓 孟浩然 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 对《清明》《静夜思》的理解 大众化理解: 《清明》如画如乐,明丽清新。《静夜思》乡情、亲情 作者的理解: 《清明》蕴含着一种温馨的人性,想到陌生人之间的亲切和谐相待。 《静夜思》联想到家乡父老乡情,意识到个体血脉与他人与群体的承续关系。 《登鹳雀楼》《乐游原》 的理解 大众化的理解: 《登鹳雀楼》人生境界的宏廓 《乐游原》人生有限 作者理解: 以一种彻悟的心态维系一种进退的度数 《春晓》《赋得古原草送别》《悯农》的理解 大众的理解 《春晓》描写春雨后的清晨 《赋》草原送别 《悯农》对农民的悲悯和同情 作者的理解: 对落花这种最低等生物的怜惜、对野草这种最卑微事物枯荣的关切、以及对最普通的劳动者汗珠的珍惜。 《早发白帝城》《回乡偶书》的理解 大众的理解: 《早发白帝城》遇赦后的喜悦心情 《回乡偶书》游子回乡的感受 作者的理解: 《早发白帝城》把我们引到大自然的奇瑰怀抱中 《回乡偶书》将我们导入人世间最朴素的人情中 全文在十首唐诗中,详略是如何安排的? 前三首较为详细,单独成段。其余较略。前三首谈论的是最基本的人性,也是作者要重点谈的问题;后几首谈的是人生观,价值观,世界观,审美观等等,都两首安排在同一段中,相对来说,较为简明。 阅读最后一段,作者为什么如此希望人们读这10首诗 这10首唐诗,凝聚着中华民族的文化传统中最值得珍惜和承袭的精华,也体现着我们民族对美的追求所达到的一种全人类必须仰望的高度。作为炎黄子孙,应当以此为荣。但是现实许多的人,许多事却于此相反,令人痛惜。因此作者发自内心地呼吁,希望人们从这10首常诵常新的唐诗中,感悟到基本的人性和人情,从中吸取精华,熏陶人的心灵,努力使自己成为一个对社会有用的人。 小结: 本文作者结合自身的生活体验和人们对诗歌的大众化理解为基础,从新颖的角度对10首进行了读和悟,说出了作者自己的看法,给人以耳目一新的理解和感受,从心灵、精神上给读者上了一堂丰富的精神熏陶课。 * * 十首足矣 刘心武 五莲县职业中专 于同强 ( j ī ) (juàn) (ōu ) (mānhān) (sù ) (qiāng ) (nuè ) (yáo ) 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 静夜思 李白 *

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