作业单(四年级上册7单元).docVIP

25、为中华之崛起而读书 第一课时 月 日 一、看拼音，写词语。 fán huá zū jiè xún jǐng chéng chǔ chēng yāo bó fù mó fàn chǎo rǎng zhèn xīng zhōng huá kēng qiāng yǒu lì yī shān lǎn lǚ yí huò bù jiě 二、多音字组词。 chǔ hē 处 喝 chù hè 三、比一比，再组词。 伯（ ） 租（ ） 振（ ） 闯（ ） 嚷（ ） 范（ ） 柏（ ） 祖（ ） 震（ ） 闲（ ） 壤（ ） 犯（ ） 四、我能将下列词语补充完整。 疑惑（ ）（ ） 热闹非（ ） （ ）兴中华 灯（ ）酒（ ） 耀（ ）扬（ ） 风（ ）日（ ） 五、我能写出这些词的近义词。 繁华— 驱使— 踊跃— 左顾右盼— 欺凌— 惩处— 清晰— 得意洋洋— 六、选择合适的音节填在（ ）里。 chǔ chù 1.惹出麻烦来可就糟了，没处（ ）说理去。 2.她希望有人给她撑腰，惩处（ ）这个洋人。 hē hè 1.周恩来的的话博得了同学们的喝彩（ ）。 2.天气热了，要多喝（ ）水。 七、根据意思写词语。 1.形容十分得意的样子。 （ ） 2.炫耀武力，显示自己的威风。 （ ） 3.形容说话声音有力，响亮而有节奏。 （ ） 4.轻风柔和，阳光灿烂，形容天气好。 （ ） 25、为中华之崛起而读书 第二课时 月 日 一、结合上下文，我知道下面加横线字的意思。 1、为什么？中华不振啊！（ ） 2、为明理而读书。（ ） 3、有志者当效周生啊！（ ） 二、缩句。 1.当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警3.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。阅读语段，完成练习。 那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?” 同学们踊跃回答有的说为明理而读书 有的说 为做官而读书 也有的说 为挣钱而读书 为吃饭而读书 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为主一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问一句：“你再说一遍，为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇：为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。 1给文中加上标点。 文中其他同学的读书目的是为　　、为　　、为　　　、为　　　，这些都是为了。而周恩来读书的目的是为了　　。他把　　和　　 　联系起来，从中看出周恩来是一位有的人．“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是，这句话的意思是。 乌塔、比一比，再组词漱 眬 旅 欧 驳 嗽 拢 族 鸥 骚 二、写出下列词语的近义词疲倦一 惬意一 优惠一 反驳一 道别一 蒙眬一 充足?一 危险一 三、根据意思写词语。 1、说了自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。（ ） 2、事物客观的规律性。（ ） 3、很满意、很舒服。（ ） 四、多音字组词。 sāi dān zhēng jiǎ 塞 sài 单 chán 挣 假 sè shàn zhèng jià 五、在 里填上合适的词语. 承认（ ） 分发（ ） 充足的（ ） 设计（ ） 阅读（ ） 完美的（ ） 六、我会填合适的量词。 一（ ）席梦思 一（ ）旅行票 一（ ）书 一（ ）金发姑娘 一（ ）矿泉水 一（ ）心 七、修改病句。?1、故乡的秋天是一个美丽的地方、乌塔是聪明勇敢的一个女孩。　乌塔28、尺有所短 寸有所长一、将正确的读音与相对应的字连线。mèi? mù? mò? xī? huàn? fěi??yú　睦 析 昧 寞 逾 患 匪　　二、择优录取，选字填空。1、[昧??妹]? ?表 愚 姐 拾金不 2、[逾??愉] 期 快 悦?? 年 古稀　3、[??寞]? ?寂 非? 落 变化 测4、[非??匪] 常? 土 议? 获益 浅三、给下面的词语找一个意思相近的好朋友。　寂寞一 嫉妒一 讨教一 和睦一 形单影只一 患难与共一 四、。　1、、　、在括号里写出加词的反义词。　? 1、虚心使人进步， 使人 。　　2、他们在试验中不怕失败，坚持研究，终于获得了 。　3、他遇到任何事件都显得十分镇定，一点儿也不 。　　4、我们学习一定要认真，来不得半点儿 。　　5、本来与我