《最后一课》练习题.docVIP

《最后一课》练习题及答案?? 2010-07-01 10:39:15|??分类：?语文试题?|??标签：韩麦尔??描写??普鲁士??字帖??先生??|举报|字号?订阅 　　哽住（ ）????诧异（ ） 惩罚（ ） 督学（ ） 　　祈祷（ ）?? ?郝叟（ ） 气氛（ ） 干脆（ ） 二、多音字注音组词： 散 帖 宁 强 三、在括号中指出下列各句所用的修辞手法。　⑴　这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（ ）　⑵　画眉在树林边宛转地歌唱；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（ ） 四、对下列句子修辞手法判断正确的一项是 ①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 ②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就像许多面小国旗在教室飘扬。 ③我再也不能学法语了!难道就这样算了吗? A.比喻拟人?反问???B.比喻比喻?反问????C.拟人拟人?设问???D.拟人比喻?设问?五、阅读下面两段描写文字，按要求回答问题。　⑴　我们的老师今天穿上了那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。　　　答：Ａ、描写的对象是_________；Ｂ、运用的描写方法是______________　⑵　屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”　　　答：Ａ、描写的对象是_________；Ｂ、运用的描写方法是__________六、下面的几段语句采用了何种描写　Ａ、语言描写?Ｂ、神态描写?C、动作描写?Ｄ、心理描写?Ｅ、环境描写?Ｆ、细节描写　⑴　韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的（　　）　⑵　我也不停步，只在心里思量，“又出了什么事啦？”（　　）　⑶　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”（　　）　⑷　我本打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。（　　）七、填空题　⑴　《最后一课》的作者是_______，________国作家。　⑵　《最后一课》的体裁是_______写于_________，表达了___________主题。　⑶　《最后一课》按________的顺序安排材料，线索是____________________________，描写的两个主要人物是______________和________________。　⑷　平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵_________，就是在街上也能听见。　　　Ａ、吵闹?Ｂ、寂静?C、喧闹　⑸　最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样_____________。　　　Ａ、安静?Ｂ、寂静?C、肃静　⑹　韩麦尔先生见了我，很__________地说：“快坐好，小弗朗士，我们就要上课了。”　　　Ａ、温和?Ｂ、柔和?C、温柔 八．分析下列句中破折号的用法 　　１、窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。 答：___________________________________________。 　　２、……只向我们做了个手势：“散学了，——你们走吧。” 答：___________________________________________。 　　３、他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。 答：___________________________________________。 九、《最后一课》阅读测试题（一）比较下面（甲）（乙）两段文字，回答段后问题。 甲 　　语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 乙 一列火车缓慢地驶进了柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然他在独自沉思，旅客们听到好在数着“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动、指手划脚，不加思虑地笑起来，一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。　　“一、二、三……”神智不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次笑起来