内能3.pptVIP

* * 复习 你还记得我们以前学习过的有关分子运动的知识吗? 分子间有间隔 空隙 分子是不断运动的 分子的运动有没有快慢?它与什么因素有关? 分子运动的快慢与温度高低有关,温度越高,分子运动越快 一个运动的物体具有____能， 物体运动得越快，它的动能就____ 1、物体内部的分子在永不停息的运动，那么这些分子也具有____能。 思考与讨论： 动 大 动 一、物体的内能 3、物体内能的大小与哪些因素有关？ 1、物体内部大量做热运动的粒子所具有的能称为物体的内能， 2、一切物体都具有内能。 ①物体的温度 ②物体内所含的粒子数，即物质的质量有关 内能也称为热能。 物体的内能跟物体温度直接相关 物体温度升高 扩散加快 分子运动剧烈 物体内能增大 1、一块 0OC 的冰没有内能，对吗？ 4、甲乙两杯水,甲杯中水温是90OC,乙杯中水温是70OC，那么甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能大，对吗？ 3、两杯水质量相同,甲杯中水温是90OC，乙杯中水温是70OC，那么甲杯中水的内能比乙杯中水的内能大,对吗? 5、温度高的物体内能一定大，对吗？ 2、一切物体都具有内能，对吗 5、内能与机械能的区别 ①物体的机械能与整个物体机械运动有关 ②物体的内能则与物体内部大量分子的无规则运动有关，即热运动有关。 1、一颗飞行的子弹，它具有哪些能？ 2、一颗静止在地上的子弹具有动能吗？具有内能吗？ 3、一杯水，温度从40OC加热到60OC，它的内能_____ （增大/减小） 练习 实验： 如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1－2圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。 （1）猜测可能会发生的现象； （2）解释发生上述现象的原因。 二、做功可以改变物体的内能 1、外界对物体做功→物体内能增大（如：人的机械能→物体的内能） 2、物体对外做功→物体内能减小 （如：物体的内能→塞子的机械能） 　　请你举出一些生活中做功改变物体内能的例子。 发高烧的病人常用湿毛巾进行冷敷。冷敷时，热从_____传给______。传热的结果，______的温度降低， ______的温度升高。 病人 湿毛巾 病人 湿毛巾 　对于发高烧病人，常用冷敷法进行降温，请说说这样做的原理。 2、热传递的条件：温度差 1、热总是从温度高的物体传到温度低的物体， 或者从物体的高温部分传到低温部分。 这种现象叫做热传递 3、在热传递过程中所传递的能量，叫做热量 三、改变物体内能的方法——热传递 4、在热传递过程中，高温物体放出热，内能减少； 低温物体吸收热，内能增加。 5、单位：功、能、热量的单位都是焦耳。 有一只瓶子，里面装有一些铁屑，如果你没有看到内能改变的过程，单凭铁屑的温度升高，你能说出究竟采用了什么方法吗？ 巩固习题： 　　下列物理现象中，哪些利用做功改变物体内能的？哪些利用热传递改变物体内能的？ A、锯条在石块上摩擦，锯条发热； B、热铁块投入冷水中，铁块温度降低； C、一壶水放在地上，开水变为温水； D、用锤子反复击打一个铁片，铁片温度升高 E、用打气筒往车胎内打气，打气筒变热； F、水从高山上落下，水温稍有升高。 3）物体吸收热量，温度一定升高 2）物体吸收热量，内能增加 判断正误： 1）热量、功、内能的单位都是焦耳，所以三者的物理意义也是相同的. 4）物体的温度升高，一定吸收热量 5）只要物体的内能增加了，就一定是吸收了热量 × × × × √ 在热传递过程中，如何来计算物体 所吸收的热量呢？ 水的比热: 4.2×103焦/ 千克. ℃ 表示: 质量为1千克的水温度升高1℃时所吸收的热量为4.2×103焦 1.质量为2千克的水温度升高1℃时所吸收的热量为______________________________ 2.质量为2千克的水温度升高30℃-20 ℃ 10 ℃时所吸收的热量为__________________________ 如果质量不是1千克,温度升高不是1 ℃,能不能算出吸收的热量是多少呢? 4.2×103焦×2 8.4×103焦 8.4×103焦×10 8.4×104焦 *