《醉翁亭记》导学案(含答案).docVIP

八年级下册第六单元导学案 课题：《醉翁亭记》 课型：新授课 课时：2课时 主备人： 编写时间： 年 月 日（星期） 【学习目标】 1．理解作者“与民同乐”的思想。 2．理解本文景物描写的方式和作用。 3．背诵全文 【重点难点预见】 ?1．重点：理解文章内容和主题。难点： 难点：理解本文景物描写的方式和作用 【知识链接】 写作背景：宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 简介作者：欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 唐宋八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 【学习流程】 自主学习 读通课文，找出难读难写的常用字，并注音后整理到下面空白处（要查字典）。 环滁（　）　琅玡（　）　林壑（　）　辄醉（　） 弈者胜觥筹交错、词语解释：1.环滁皆山也；环：环绕。环：包围。2.望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。3.泻出于两峰之间者泻：飞泻。4.翼然临于泉上者翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。5.名之者谁名：给……命名。6.饮少辄醉辄：就。7.醉翁之意不在酒意：情趣。　　8.得之心而寓之酒也寓：寄托。　　9.云归而岩穴暝归：聚集。　　10.太守归而宾客从也归：回家。从：跟从。　　11.吾谁与归归：归依。　　12.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴芳：香花。秀：繁荣滋长。　　13.至于负者歌于途负者：背着东西的人。二、句子翻译：　　1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。　　2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像鸟张开翅膀的样子似的亭子，座落在泉水边上，这就醉翁亭了。　　3）名之者谁？太守自谓也。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。　　4）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也太守跟宾客到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁”。　　5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。　　6）山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，内心领会了，而后把它寄托在喝酒上。三、文章内容理解：《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”“乐”的三种情境是“一、禽鸟之乐；二、游人之乐；三、太守之乐。 2、列句中的“乐”字的含义分别是什么？ 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知太守之乐，而不知太守之乐其乐也。 （乐趣 乐趣 乐趣 以……为乐 快乐） 3、怎样写乐-醉的？（与民同乐） ①亭周环境 环滁皆山———琅玡山———泉酿——醉翁亭 ②亭由名 作亭者——名之者——命名之意 ③ 写景：朝暮之景——四时之景——乐无穷 ④游 滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉 ⑤归去：太守归而宾客从——游人去，禽鸟乐 ⑥点题：太守之乐其乐4、本文以“乐”为线索， 作者是怎样步步深入、表现“与民同乐”的 主旨的？ 山水之乐——四时之乐——滁人游之乐——宴酣之乐——禽鸟之乐——山林之乐 （游宴之乐——太守之乐） 4、本文都写了谁的？（禽鸟乐、滁人乐（负者歌于途）、众宾乐 从太守游而乐、宴酣之乐 、太守乐（山水乐、宴酣乐、乐民之乐） 5、第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗？滁人游说明百姓和乐，太守才能尽情享受这“山水之乐”，体现了文章“与民同乐”的主旨。 6、