三国鼎立(定稿).pptVIP

七年级上册 第18课 三国鼎立 官 渡 之 战 【自主学习一】 【自主学习二】 赤 壁 之 战 【角色扮演】 三国鼎立局面的形成 三国鼎立： * 三国鼎立 第18课 第18课 三国鼎立 东汉末年军阀割据形势图 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 袁绍 曹操 200年　 官渡之战 “白骨露于野，千里无鸡鸣” a 战争特点 影响 战争结果 交战双方 时间 公元200年 袁绍和曹操 曹操胜利 以少胜多 奠定曹操统一北方的基础 4 官 渡 之 战 十万人 三四 万人 曹 操 袁 绍 公元200年 官渡 官 渡 之 战 夜袭乌巢，烧毁袁军粮草 乌巢 1 第18课 三国鼎立 1、政治上“ ” ３、重视人才，例如听从 的计策策略得当。 4 曹操统一北方的原因 挟天子以令诸侯 许攸 xíe 实力不断增强 2、经济上 。 a 第18课 三国鼎立 战争特点 影响 战争结果 交战双方 时间 公元208年 曹操和孙刘联军 以少胜多 曹操失败 为三国鼎立局面的形成奠定基础 【自主学习三】 赤壁之战 曹操 周瑜 诸葛亮 2、曹操骄傲轻敌。 1、曹军士兵多为北方人，不习水战。 3、孙刘联军战术正确。 赤壁之战曹操失败的原因 【我探究，我快乐】 4、统一的客观条件尚未成熟。 为什么? 政权名称 时间 创建者 都城（今名） 魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备 成都 吴 222年 孙权 建业 南京 （pī） 魏：兴修 ； 蜀：　　　业兴旺，蜀锦行销三国。 吴：　　　业发达，促进了海上交通的发展。 （船队到达　　　，加强了内地和台湾的联系） 三国的治理与开发 水利 丝织 造船 夷洲 【我动手，我评价】 曹操 诸葛亮 选择你最欣赏的人物 评价历史人物的首要标准—— 是否推动社会进步和历史发展。 史海钩沉 C17 自古以来，中国戏剧里演的曹操是奸雄，老百姓也普遍认为曹操是历史上的坏人。然而，毛泽东却从1954年到1975年，多次不厌其烦地评价曹操，认为曹操是大英雄。例如，1957年4月10日，毛泽东与《人民日报》负责人谈话时说：“小说上说曹操是奸雄，不要相信那些演义，其实，曹操不坏。当时曹操是代表正义一方的，汉是没落的。” 毛泽东作为一个大政治家，如此频繁地评价一个特定历史人物，用意到底是什么？人们有种种猜测。 重评曹操的三种猜测 一种认为毛泽东评曹操属于他读历史书籍时，对人物进行臧否的范围，是他个人谈古论今的学术行为。例如，《毛泽东谈古论今》一书的编著者引用了毛泽东的话：“我还是喜欢曹操的诗。气魄雄伟，慷慨悲凉，是真男子，大手笔。” 另一种认为毛泽东评曹操是他的英雄情结所致。例如，《毛泽东与 》的作者即认为：“毛泽东之所以肯定曹操，恐怕也缘于二人在诸多方面有着逼真的‘形似’乃至‘神似’之处。举其大端，譬如叱咤风云、临险不惊的军事才干，气壮山河、舍我其谁的政治抱负，直抒情怀、 气魄雄伟的诗词文赋等等，……虽说他们上下相隔一千多年，但毛泽东对曹操确实是打内心里予以情感认同的。” 还有一种认为毛泽东评价曹操是为了给一个历史人物翻案。1959年，郭沫若在《谈蔡文姬的 》一文中说：“曹操对于民族的贡献是应当作高度评价的。他应该被称为一位民族英雄。”人们把曹操当成坏人、奸臣，“实在是历史上的一大 1954年毛泽东在北戴河 歪曲。”郭文是在毛泽东1958年讲了不少评曹操的话不久后发表的，作者把毛泽东评曹操看作是一种为历史人物翻案的行为，因而著文响应。 但这三种猜测都没有猜透毛泽东重评曹操的本意。 意在反击国外舆论 毛泽东评曹操的时间集中在上世纪50年代，且绝大部分在50年代后期，特别是1958年和1959年。搞 清楚1958、1959两年前后中国内部发生了哪些重大政治事件，搞清楚当时中国与外国的主要政治关系，而毛泽东又是怎样思考、对待、处理这些重大政治事件和重要政治关系的，是探寻毛泽东评曹操所含深意的关键。十分明显，他评说曹操的用意，在于政治而不在于学术。 众所周知，1957年中国发生的重大政治事件是反右运动。到1958年，反右斗争已经基本结束，但是，反右派斗争的震动实在太大了，国内外敌对势力要用此大做文章。在国外，帝国主义借我党反右之事，攻击我国的经济政治制度和知识分子政策。苏联对我国反右斗争也冷嘲热讽。在台湾的蒋介石集团则攻击毛泽东为殷纣王、秦始皇、曹操，共产党的政策是独裁、专制，反右是镇压知识分子。 毛泽东对这些情况十分注意。除多次谈论国内各种运动的意义外，也对国内外的攻击表示要予以坚决回击。他要运用借古喻今的方法，讲共产党必须“要用专政、集权的方法”，“同社会主义的敌人和国内外恶意反对共产党的势力进行坚决的斗争”。 毛泽东借古喻今的重要内容， 就是评曹操。他反人们的传统认识而议