初中物理 分子热运动、内能、比热容 课件 (针对新教材).pptVIP

本文观看结束！！！ 第十六章：热和能 扩散现象： 归纳 1、固体、液体、气体都存在扩散现象 ①一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ②分子间存在间隙 2、扩散现象说明了什么？ 3、生活中的实例 ①人闻到的气味 ②浸入盐水的东西变咸 ③“墙内开花墙外香” 4、物体温度越高，分子做无规则的运动越剧烈，扩散现象越明显。（分子热运动） 内能 1.什么是内能？ 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和 2.内能的大小与什么因素有关？ 物体的质量、温度、状态 一.分子动理论初步知识 1.一切热现象都是物体内大量分子无规则运动引起的。 1 物质都是由大量分子构成的； 2 分子不停地做无规则运动； 3 分子间存在相互作用的引力和斥力 主要知识 向上提起时，弹簧测力计的示数变大，这主要是分子之间具有相互作用的引力。 做功改变内能 外界对物体做功，机械能转化为内能，物体内能增加； 物体对外界做功，内能转化为机械能，物体内能减少。 实质：机械能和内能之间的转化。 改变物体的内能的两种途径： 做功 热传递 ——能量的转化 ——内能的转移 本质不同，但在改变内能上等效 怎样区分内能和机械能？ 内能与物体内部分子的热运动情况有关，机械能与整个物体的机械运动情况有关。 一切物体在任何时候都有内能。 外界对物体做功（机械能转化为内能） 现象： 原因： 迅速下压活塞，硝化棉燃烧 压缩气体做功，气体内能增加温度升高，达到硝化棉燃点 摩擦生热 ——克服摩擦阻力做功，机械能转化为内能，物体内能增多，温度升高。 外界对物体做功（机械能转化为内能） 物体对外界做功（内能转化为机械能） 瓶塞迸起时，瓶口有白雾 现象： 原因： 气体膨胀对外做功，气体内能减少温度降低，瓶内水蒸汽液化出白雾 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 高温物体 低温物体 转移到 不同物体之间 高温部分 低温部分 同一物体之间 热传递的条件： 热传递的实质是：内能的转移 物体之间有温度差 内能发生转移 热传递过程中，传递内能的多少叫做热量 热量是物体内能改变的一种量度. 热量通常用字母Q表示。 热量和内能的单位都是焦（J）。 热量 温度、内能、热量三者之间的区别与联系 ②内能是一种形式的能。 物体的内能跟温度有关，温度升高，它的内能增加。 内能是一个状态量，通常用“具有”等词来修饰。 （1）区别： ①温度表示物体冷热程度。 温度是不能传递和转移的。它和分子热运动的情况有关，温度越高，分子热运动越剧烈。 热量是指在热传递过程中传递内能的多少，它是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”来描述，如果不发生热传递，就没有内能的转移，也就不存在热量之说。 联系：温度的变化，标志着一个物体的内能发生变化。物体吸引或放出热量，它的内能发生变化，但温度不一定改变．例如：冰的熔化和水的凝固。 例题1、关于热量和温度的关系，下面说法正确的是（ ） A、同一物体吸热后温度上升越高， 吸收的热量越多 B、物体温度上升越高，含的热量越多 C、物体吸收热量，温度一定会升高 D、物体含有的热量多少与温度无关 A 例题2、关于温度和内能改变的说法正确的是（ ） A、物体吸热，内能增加，温度一定会升高。 B、物体放热，内能减少，温度一定会降低。 C、物体吸热，内能增加，温度可能不变。 D、物体放热，内能减少，温度可能升高。 C 例题3、指出下列句子中的“热”字表示什 么物理量（选填“内能、温度、热量”）。 1、赤道附近天气很热，这个“热”表示 。 2、摩擦生热，这个“热”表示 。 3、热传递，这个“热”表示 。 温度 热量 内能 下列现象中，采用什么方法改变物体内能 1 ?雪在阳光下熔化 ________ 2 把铁丝反复弯曲,弯曲处变热? ________ 3 电灯泡通电会发热发光 ________ 热传递 做功 做功 打气时活塞压缩空气做功，使筒内空气内能增加，温度升高；克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加，所以筒壁就会热起来。 思考: 比热容 （1）物理意义：描述物体吸热能力的物理量 （2）定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容 定义式： 单位：J/ kg· ℃ （3）c水 4.2×103 J/ kg· ℃ 意义：质量为1kg的水，温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103J 分析 海陆风的形成 6、海陆风的形成： 地球上各处的地形地貌会影响风的形成。由于海水的比热容比陆地上沙石的比热容 ，接受太阳辐射能后，海水表面升温较______，陆地的比热容相对较 ，升温比较 。于是在白天，由于陆地空气温度