枣核PPT.pptVIP

学习目标 朗读课文，积累文中的生字词 把握文章的叙事线索、抒情线索 把握文章善于设置悬念的巧妙构思 学习提纲 注音： 课文题目是《枣核》，快速浏览全文，找出与“枣核”有关的句子。并思考：贯穿全文的线索是什么？文章是如何围绕“枣核”层层深入的？ 小结 积累文中的生字词 把握文章的叙事线索、抒情线索 把握文章善于设置悬念的巧妙构思 作业布置 学习目标 品味语言，把握妙处 体会情感，明确写法 自学提纲 波浪线画出美籍华人思乡心理活动的句子。 单横线画出（或概括）美籍华人思乡行动的句子。 请找出文中最能体现文章中心的句子。 精读课文，品味语言，体味浓浓乡情。 我心上总像是缺点什么： 缺的是踩在祖国大地上的踏实感及主人翁之感，缺的是与故友欢聚的温馨，缺的是故乡亲人的亲情…… 3、 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 结尾的内涵： 点明老华侨思乡之情是根深蒂固的民族感情。体现了中华民族巨大的凝聚力。 这里一过圣诞，我就想旧历年。 （若改为“这里过圣诞，我想旧历年”，与原句表达效果有什么不同？） “一……就……”这个词语起强调的作用，“一”过圣诞，“就”自然而然想旧历年，把游子之情表达得自然深沉。 小结 “不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你......” 中华儿女无论身在何时何地，都不会忘记自己的祖国。这是绿叶对根的情意. . . . . . 积累游子思乡的千古名句： 　狐死归首丘，故乡安可忘。 －－曹操《却东西门行》 人情重怀土，飞鸟思故乡。 －－欧阳修《送惠勒归余杭》 孤客一身千里外，未知归日是何年。 －－崔涤《望韩公堆》 游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。 　　－－ 班彪《北征赋》 一时今夕会，万里故乡情。 　　　　　　　－－杜甫 * 枣 核 萧 乾 蹊跷（ ） 殷切（ ） 匀称（ ） 山坳（ ） 玛瑙( ） 嫣红（ ） 镶嵌（ ） 掀启（ ） 蹊跷（ ） 殷切（ ） 匀称（ ） 山坳（ ） 玛瑙( ） 嫣红（ ） 镶嵌（ ） 掀启（ ） （ ）指一算 故弄（ ）虚 风（ ）残年 qī qiāo yīn chèn ào nǎo yān 掐 玄 烛 注音： qiàn xiān 枣核 枣核 枣核 枣核既是叙事线索又是凝聚乡情的感情线索 解开悬念 深化主题 设置悬念 加深悬念 索 见 说 议 枣核 1、波浪线画出美籍华人思乡心理活动的句子。 2、单横线画出（或概括）美籍华人思乡行动的句子。 思乡的心理活动的句子: 思乡行动方式的词句: 家庭和事业都如意……我老是想总布胡同院里那棵枣树. 栽垂杨柳 养睡莲 堆叠”北海” 追忆北海泛舟的情景 试种家乡的枣树 文中美籍华人“家庭事业都如意，各种新式设备也都有了”，还感到“心中总像是 缺点什么”，为什么？ 探 究 北海公园 4、精读课文 品味语言 他托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重. 他放在手中,像比什么都贵重. 他劈头就问我:”觉不觉得这花园有点家乡味道?” 他突然就问我:”觉不觉得这花园有点家乡味道?” ▲提示:”托”用动作写出珍惜的态度,”像比珍珠玛瑙还贵重”把贵重程度具体化了. ▲提示:”劈头”有直截了当单刀直入的意思,形象的表达出朋友急于向”我”倾诉思乡之苦的情态. “你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。” （若删去划线部分，句意有什么变化？） “论公斤买下”，老同窗不惜重金购置；“一块块亲手”，老同窗对此事的重视与认真。总之，表现了老同窗依恋故土的深情。 1、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？ 1、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。2、从结构上看，枣核又是本文叙事线索。3、从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。 （感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通过具体的事物来加以表现，有时不妨就用一个小小的物件，以小见大。） 1、这篇文章，表现的是