作文序列化提升专题三拟标题——总借俊眼传出来.pptVIP

题组扣点·深度思考 专题三 拟标题——总借俊眼传出来 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 方法指导 实践演练 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 方法指导 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 方法指导 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 方法指导 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 方法指导 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 方法指导 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 方法指导 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 方法指导 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 阅卷细则明确规定：缺题目扣2分，题目不当酌情扣分。 表面上看，这2分似乎无关大局，岂不知对阅卷老师判分的影响很大，试想，一个连题目都没有的作文，能好到哪里去？作文又怎么能做到扣题行文？而题目本身就偏题、离题的作文，甚至题目与要求写作的作文风马牛不相及，后面的作文内容又何必多么在意？ 这一切都说明，小题目有大文章，轻忽不得。何况题目是文章的眼睛，尤其是新材料作文和话题作文，并不给定具体的作文题目，只是提供大致范围而已，而且往往要求在材料(话题)提供的范围内“自拟标题”，所以作文的第一个字就要慎重对待，“一‘题’不慎，满盘皆输”的教训历年都有。 阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合题意。一个好的题目，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转；同时也可以调动阅卷人的接受意识，引起他们的兴趣和注意力。相反，一个糟糕的题目，一个莫名其妙的题目，肯定会让阅卷老师摇头，因为题目而被直接打入三类、四类卷的作文比比皆是。题目是阅卷老师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成部分，关键是要具体、简洁、有新意，给文章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解了题意。 另外，我们也要设身处地替阅卷老师着想，尤其是一天上千份试卷批阅下来，人都会疲惫，太长的标题、千篇一律的标题都会令人厌烦，离题万里不知所云的题目会令人头晕……得分自然不会高。 面对作文标题需自拟的命题，考生如果漫不经心地拟一个题目敷衍过去，或者为图省事干脆就用话题词语或材料中的某个词语作为文章的题目，首先就失去了一个使阅卷老师“眼睛一亮”的机会，获取高分的机会当然大打折扣。 【现场佳作】 天晴了，我们应该脱去蓑衣 2012年甘肃高考优秀作文 白蛇，蜕衣，只为蜕变获得重生，羽化而飞的瞬间书写着一种美丽。 雄鹰，搏击长空，无所畏惧，悬崖边上的奋力一跃，只为蜕去软弱，成就翱翔天际的王者风采。 天晴了，我们应该脱去蓑衣，享受明媚阳光，拥抱精彩人生。 脱去蓑衣，只为精益求精。我国著名的国画大师——吴冠中，这位外表瘦小的平凡老人，一幅画能拍得天价，然而，他却三次重画，所有的人都对他的行为目瞪口呆，感到不可思议，只有他自己心中明了：这样做，只为转变画风，放下束缚，取得更大的进步。适当的时机，脱去固有的枷锁，才能登上更高的台阶。 脱去蓑衣，只为成就人生的价值。她是家喻户晓的体育明星——邓亚萍，用兵乓球书写传奇的女子，可是，当她远离这顶桂冠后却依然可以成就另一个传奇。凭借睿智与勤奋，放下架子，放下顾虑，从头再来，一举拿到博士学位，这，是她的另一传奇。加拿大历史上有一段传奇。加拿大唯一连任两届的“蝴蝶总理”让·克雷蒂安小时候患严重口吃，脸面畸形，但他毅然脱去自卑的蓑衣，凭借顽强的毅力不懈努力，最终成就了奇迹。 脱去蓑衣，我们会变得更加伟大。当代著名作家史铁生曾自嘲：“职业是生病，业余是写作。”但他忘却自身痛苦，放下多余的顾虑，笔耕不辍，最终蜚声文坛，在缪斯女神的殿堂获得一席之地。 脱去蓑衣，我们就会创造人间奇迹。一个被禁锢在轮椅上的残疾人竟可以在浩瀚的宇宙间自由驰骋，“霍金”这个名字，上帝几乎将他遗弃，而他却专心致志，潜心研究，提出伟大的黑洞学说，让世界叹服。他脱去上帝留给他的痛苦枷锁，遨游于无限的宇宙空间，书写人类的睿智和伟大。 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，庄子脱去尘世的束缚，直冲云霄，成为旷世的伟大哲人；“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，李白摆脱世俗的枷锁，徜徉于山水之间，成为伟大的诗人。 科学界有一条著名的