关注我们的环境.pptVIP

读书卡片 一 文学常识 《都市精灵》的作者 ，选自《 》，体裁是 。 读书卡片 一 字词积累： 流连忘返 退避三舍 肆无忌惮 硕大 老鸹 鹈鹕 黄鹂 荒诞 围剿 抿 读书卡片 一 词语解释： 精灵： 围剿： 景致： 肆无忌惮： 退避三舍： 与狼共舞： 信息扫描 描写生动的句子： 议论精辟的句子： “都市精灵”给人类带来的益处： 描写生动的句子： 它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。 只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，水中必有活蹦鲜灵的鱼。 议论精辟的句子： 由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。 如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。 “都市精灵”的益处： 带来一派生机和欢快。 以为是难逢的幸事。 老鸹是北京的一景。 给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。 倒真能起到生物钟的作用。 一种标志和象征。 是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。 看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节目和一大享受。 读书卡片㈡ 讨论交流 你认为课文的主题是什么？ 围绕主题，作者选了哪些材料来凸现主题？ 这么多材料是按照怎样的顺序和方法把它们串联起来的？ 文章主题： 即使在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，使之与人类友好相处，和谐发展。 读书卡片㈢ 质疑探究 乌鸦本是喧闹之物，可课文第四段却说：“它们……像两个孤独而寂寞的旁观者”，为什么？ 文末中的“与狼共舞”在文中是什么意思？ 《都市精灵》图片欣赏： 《都市精灵》图片欣赏： 《都市精灵》图片欣赏： 《都市精灵》图片欣赏： 《都市精灵》图片欣赏： 《都市精灵》图片欣赏： 请您欣赏，请您思考： 你认为人类在哪几个方面对环境造成恶劣影响？ 作为一名二十一世纪的中学生，你认为应该保护野生动物？ 你心目中理想的人类家园是怎样的？ 读书卡片㈣ 拓展延伸 你所知道的已经灭绝的动物有哪些？ 你所知道的濒临灭绝的动物有哪些？ 濒临灭绝的动物图片： 濒临灭绝的动物图片： 濒临灭绝的动物图片： 相关链接： 已经灭绝的动物图片： 已经灭绝的动物图片： 已经灭绝的动物图片： 波兰野牛 花袋鼠 * * 关注我们的环境 关注我们的生存 环境观察员： 你对当前的生存环境是如何认识的？有什么样的想法？ 舒 乙 议 1、作者在文中谈论了一个什么话题？流露出了哪些情绪?表达了怎样的愿望？ 2、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？ 3、你能说出几种已经灭绝或濒临灭绝的动物吗？ 三人行必有我师焉！ 舒乙 随笔 随笔 随笔是散文的一种。作者往往不刻意为文，大多是在学习、工作、生活中实有所得、确有所感，提笔随手而写。它篇幅短小，形式多样，不拘一格，或借景抒情，或夹叙夹议，或谈古论今，或记风土人情，朴素自然，意味隽永，以质朴见长。 fǎn shè dàn shuò guā tíhú lí dàn jiǎo mǐn 包围起来用武力消灭。 风景。 恣意妄行，毫无顾忌。 比喻对人让步，不与相争。 指与坏人周旋或狼狈为奸。 指反抗上天统治的恶魔。 解读文中作者情感： 第一节：文学馆环境—一景—充满喜爱之情。 第二节：小松鼠—一宝—暗说鸟兽生存嬉戏之景已成明日黄花。惋惜之情。 第三节：鸟类轮流光顾---难逢的幸事—暗说其它地方已久不闻鸟类的歌声了。 第四节：冬天院中一对大乌鸦---失去大叫情致---对现代都市的针砭之意。 第五节：北京城连乌鸦都不见的悲哀---对比—抒发难过之情。 第六节：提出每个城市都有自己钟爱的动物---强调动物在城市中的地位。 第七节：北京最大众化的三种鸟“都构不成北京的景致”---深深的惋惜之情。 第八--十节：中国部分城市与世界大都市都有自己的都市动物---羡慕、佩服、惊异、向往之情。 第11节：回顾历史，指出人、鸟、兽必须友好共处。---责任在于人类---提出标准。 第12节：否定“孤城寡人”的现状，提倡“与狼共舞”的现代意识。 现 代 文学馆 北 京 昆 明 上海 美 国 许多城市 旧金山 由近及远； 由点到面再到点； 作比较 材料的安排 都 市 精 灵 喜鹊 松鼠 啄木鸟 黄鹂 乌鸦 红嘴鸥 野鸭子 鹿 大嘴鹈鹕 鱼鹰 海鸥 大白鸽 藏羚羊 大熊猫 东北虎 考拉 印度豹猫 金丝猴