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南京财经大学国际经贸学院 国际贸易学 International Trade 考核方法： 出勤：10% 作业：20% 考试：70% 国际贸易学 课程名称：国际贸易学 选用教材：国际贸易学（张为付) 授课教师：翟冬平 授课教师电子邮箱：zdpzwcn@ 授课对象：金融学院各专业 学时：51学时 考核方式：闭卷 第一章 绪论 第一节 国际贸易学的研究对象和基本内容 第二节??国际贸易学的基本分析方法和模型 第一章 绪论 第一节 国际贸易学的研究对象和基本内容 国际贸易学的研究对象 国际贸易学与一般经济学的联系与区别 国际贸易学的基本内容 国际贸易学理论发展概况 国际贸易的基本概念 一、国际贸易学的研究对象 国际贸易理论是国际经济学的一个重要组成部分，是开放条件下的微观经济学。 国际贸易理论主要研究商品和服务在各国之间的交换，研究国际商品交换的原因、结果，以及相关的政策。 国际贸易理论的研究范围也包括生产要素的国际流动和技术知识的国际传递。 国际贸易理论还研究经济增长、技术变动与贸易的相互影响，从动态上分析国际贸易变动的原因与结果。 二、国际贸易学与一般经济学的 联系与区别 1.联系： 国际贸易学是经济学的一个分支。 国际贸易学是在经济学的基础之上发展起来的。 国际贸易学沿用经济学的研究方法。 2.区别： 研究内容不同 研究方法不同 三、国际贸易学的基本内容 框架图如下： （一）国际贸易理论 A.古典贸易理论：19世纪—20世纪30年代 1、李嘉图（David Ricardo 1772-1823) 比较优势论 1817年《政治经济学及赋税原理》 2、穆勒 (John Stuart mill 1806-1873) 相互需求论 1848年 《政治经济学原理》 3、马歇尔（Alfrel Marshall 1842-1924) 3.1 开创了图解经济学,引入提供曲线( offer curve） 3.2提出贸易条件即弹性概念 3.3使经济学成为独立学科 古典贸易理论的特点：强调劳动是唯一的生产要素 B.新古典贸易理论（30年代-60年代） 1、赫克歇尔-俄林 1933 要素禀赋论（Heckscher-Ohlin Theory) 2、里昂惕夫（Leontief) 2.1 里昂惕夫之谜 1953年 2.2 投入产出经济学的创始人 3、林德（Lindtr) 1961 重叠需求论或偏好相似理论 4、弗农 （Vernon) 产品生命周期理论 新古典理论的特点：劳动、资本两种生产要素 C.新贸易理论、新新贸易理论（70年代-今） 克鲁格曼（Krugman 1953-) 1、 1978年 垄断竞争模型 即使没有比较优势，规模经济也会成为贸易的基础 2、亚洲危机的预言人：1994年《亚洲奇迹的神话》 新贸易理论与传统理论的区别： 1）前提： 前者——规模经济和不完全竞争 后者——规模收益不变和完全竞争 2）对贸易现象的解释： 前者——发达国家之间的贸易 后者——发达国家与发展中国家之间的贸易 (二)贸易政策 (三)国际经济协调 1.跨国公司的产生发展及对国际贸易的巨大作用 2.多边贸易体制的发展 3.WTO的成立与发展 4.中国与WTO 5.经济一体化与关税同盟 四、国际贸易学理论发展概况 国际贸易学理论渊源久远，对国际贸易的研究最早可以追溯至亚当·斯密、李嘉图为代表的古典经济学说中的国际贸易理论，其比较利益的思想是现代国际贸易分析的起点，古典经济学说之后的“边际革命”在一定程度上为国际贸易学形成提供了重要方法。 国际贸易理论的发展大致经历了古典、新古典、新贸易理论以及新兴古典国际贸易理论四大阶段。 古典和新古典国际贸易理论以完全竞争市场等假设为前提，强调贸易的互利性，主要解释了产业间贸易。 　　 二战后，以全球贸易的新态势为契机，新贸易理论应运而生，从不完全竞争、规模经济、技术进步等角度解释了新的贸易现象。 新兴古典国际贸易理论（新新贸易理论）则以专业化分工来解释贸易，力图将传统贸易理论和新贸易理论统一在新兴古典贸易理论的框架之内。 五　国际贸易与国内贸易的异同