《安徽工业大学学生教材管理信息系统 》.doc

管理信息系统课程设计报告 设计题目： 安徽工业大学学生教材管理信息系统 专 业： 人力资源管理（本科） 班 级： 源082班 姓 名：蒋传佳（089104333） 指导教师： 秦飞 二O一O年 十二 月 二十 日 中文摘要: 本信息系统开发课程设计题目是：。系统开发的总的设计目标是实现管理的系统化、规范化和自动化，实现对的集中统一的管理。 本系统主要实现对的管理，主要功能为基本信息维护功能教材需求管理功能采购/入库管理功能其他操作功能等。本系统结构分为模块部分有的。可见，本系统并不复杂，主要解决的问题是利用关键字对数据库进行查询。 《管理信息系统》课程设计报告 现行系统概述 在学校，教材管理对教学工作的正常进行起着至关重要的作用，因此教材科管理人员对于教材征订、教材领取、教材信息管理等，需要有一个自动化的工具进行统筹管理，才能够及时、准确地反映教材的征订状态。但目前由于教材的种类多、数量多，准确地分门别类快速检索，手工进行非常困难往往是终于查到了书的信息，随着科学技术的不断提高，计算机网络的功能已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。各类学校的校园网也运行了多年，但还有不少学校的管理系统缺少统一规划，单机运行的信息孤岛还为数不少，所以有必要进一步研究充分利用校园网合理整合原有异构数据库，从而建立相关部门协同合作的管理系统。本管理平台充分依托校园网，实现信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的管理向着数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的学校信息系统打下良好的基础。学校通过使用本系统，可以实现教材预定领取教材计划定单库存的自动管理，提高效率，避免出错。教材管理系统软件切实推进了教学管理的信息化。该软件是以面向对象编程语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可完成操作，达到自己的目标。作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让更好的为学校服务。 可行性研究 2.2.1 技术可行性 此次信息系统开发是专业知识的一次综合应用与提高，我们小组可以在完成系统开发。该机房计算机配置肯定能满足系统开发的要求。我们小组可以选定两三台计算机，建立系统开发环境，主要是安装数据库工具（MS SQL SERVER 2000），应用程序开发工具（ASP.NET）。我们小组的部分成员有计算机，小组成员之间可以通过QQ或电话进行即时交流，协调开发工作，解决开发工作中出现的问题。 就技术力量来说，该学期，我们小组各成员已经学习了，对网络技术和操作系统也有系统的了解，有些成员熟悉计算机原理，能解决常见的硬件故障和硬件选择。目前，管理信息系统已得到了大量应用，有许多可供参考的成功系统。而且，网上有许多关于ASP.NET编程的资料和SQL SERVER方面的资料。 从技术角度考虑，此信息系统开发可行。 经济可行性 目标系统开发需求比较低，加上具有成熟的软硬件环境，所以在软硬件的支出上十分有限。而且，目标系统并不是十分的复杂，开发的周期较短，人员经济支出有限。当系统开发完实际运行后，将很大程度上提高计算机的功能，在为使用者带来便利的同时，也为系统的进一步推广创造了条件。这带来的经济回报将远超过支出，并且最重要的一点是该软件的开发可以给我们对系统的开发有个全面的认识。从经济角度考虑，此信息系统开发可行。 3 法律上可行整个系统由于是自行开发，自行使用，所以系统本身不存在法律上的版权争议。在服务器软件方面，应该使用正版软件，因为整个系统尽管是开发给内部使用，但它毕竟很多部分还是要依靠Internet的，一旦服务器连接到Internet上，它的操作系统可能会被Microsoft跟踪，如果不是正版软件，将不得不面临民事诉讼的风险。 2.4 系统的开发方法的选择 本次课程设计我们选择结构化开发方法，即用系统工程的思想和工程化的方法，按照用户至上的原则，自顶向下整体分析与设计和自底向上逐步实施的系统开发过程。是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。其基本思想：在系统分析时，采用自顶向下、逐层分解，由抽象到具体的逐步认识问题的过程；在系统设计的时候，先考虑系统整体的优化，再考虑局部的优化问题；在系统实施的时候，则坚持自底向上，先局部后整体，通过标准化模块的连接形成完整的系统。开发过程系统规划阶段系统分析阶段系统设计阶段系统实施阶段系统运行与维护阶段 图2-3 教材管理系统顶层DFD 图2