7敬业与乐业学案().docVIP

《敬业与乐业》学案设计 第一课时 【复习】（3—4分钟） 1、复习议论文相关知识。 2 、给下列字注音 旁骛（ ）佝（ ）偻（ ）亵（ ）渎（ ） 强（ ）聒（ ）不舍 【目标】（1分钟） 1、掌握议论文的基本特点；理解“敬业”与“乐业”的含义。 2、理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。 【自学】（10分钟） 1、本文是一篇____________。（文体）文中哪句话揭示了全篇论述的中心？（中心论点）在文章的哪部分提出来的？ 2、本文的结构为：_________________。这样全文可分为三个部分。 第一部分(第 段)：___________________________(总起全篇) 第二部分(第 段)：____________________________(分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列) 第三部分(第 段)：_________________________(总结全篇) 3、怎样理解“业”的含义？ 4、作者在文章中先后谈了哪几个问题？ 5、摘录资料，填写表格，也可以自己制作卡片进行摘录。 引句 出处 意思 作用 主一无适便是敬 朱熹 专心于一件事，不分散精神到其它事情上，便是敬的表现 说明敬的含义 虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。 庄子 坐这山，望那山，一事无成。 曾文正 庄子 精神不分散，技艺便能达到神妙的境界。 孔子 安于自己的地位做事，不祈求本分以外的东西。 孔子 知到道理的人，比不上爱好道理的人；爱好道理的人比不上乐于实行道理的人。 孔子 他这个人，勤奋起来，连吃饭也忘记了，甚至快乐得忘掉一切忧愁，连自己已近老年也不知道。 【交流】（10分钟） 小组合作互读课文，将自学中碰到的问题先在小组中解决，不能解决的以小组为单位提出，展示在黑板上，集体讨论解决。 【精讲】（10分钟） 教师精讲自学中重点内容。 【精练】（10分钟） 读了本文后，你认为学生该如何“敬业与乐业”？ 【教后反思】 第二课时 【复习】（3—4分钟） 1、回顾议论文文体知识。 2、熟读文中引用的名言名句。 【目标】（1分钟） 1、把握中心论点，学习举例论证、道理论证和引证方法。 2、教育青年明确敬业与乐业的意义，培养敬业、乐业的职业精神。尊敬学习，就是尊敬你自己。 【自学】（10分钟） 阅读课文第3——4段，回答下列问题。 1、选文作者的观点是什么？从哪几个方面进行阐述的？ 2、作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？ 3、选文中运用了哪些论证方法？至少找出两种。 4、选文结尾作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？ 5、作者说“当木匠的做成一张好桌子，……共和国家同一价值”。这跟我们平常所说的每个人做事对社会的贡献有大小之分，有没有矛盾？为什么？ 6、作者举例比较英、法两国的国民性质，是为了论述什么？ 7、“总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。”你是怎么看待这种观点的？请用简要的语言陈述。 【交流】（10分钟） 小组合作互读课文，将自学中碰到的问题先在小组中解决，不能解决的以小组为单位提出，展示在黑板上，集体讨论解决。 【精讲】（10分钟） 教师精讲自学中重点内容 【精练】（10分钟） 1、作者列举“当大总统”与“拉黄包车”属于_______论证，主要论述____________________的观点。(20分) 2、作者应用曾文正的名言属于____论证，其目的是___________________ _________________ ____ 。(20分) 3、曾国藩说：“坐这山，望那山，一事无成。”你知道与这句话意思相近的一句俗语吗？（5分） 4、为什么说“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”？（用原文回答）（10分） 5、佝偻丈人承蜩的故事中说的“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知，”如果用一个成语来形容他这种状态，你觉得哪一个成语恰当？____________（5分） 6、“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者的这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。（40分） 【教后反思】 第三课时 【复习】（3—4分钟） 课文第三、四运用了哪些论证方法？ 【目标】（1分钟） 1、把握中心论点，学习举例论证、道理论证和引证方法。 2、教育青年明确敬业与乐业的意义，培养敬业、乐业的职业精神。尊敬学习，就是尊敬你自己。 【自学】（10分钟） 阅读课文第5——6段，回答下列问题。 1、选段段要说的中心话题是：_______________________