雨说复习课件.pptVIP

复习《雨说》 一、给下列红色的字注音。 田圃（ ） 禁锢（ ）留滞（ ） 喑哑（ ） 蓑笠（ ）丝缕（ ） 襁褓（ ） 喧嚷（ ）斗笠（ ） 二、《雨说》这首诗副题是（ ） 表明了诗（ ）的主题。 三、阅读这首诗的倒数第2、3节，完成下列各题。 1、两节诗中都写到雨要“教你们勇敢地笑”。你怎样理解其中“笑”的内涵？ 2、请从这两节中找出几个生动传神、极富想像力的诗句加以揣摩分析。 3、“只要你们笑，大地的希望就有了”这句诗有什么深意？ 四、阅读第一节诗，回答问题。 1、这节诗中所描写的寒冬景象具有怎样的特点？最佳的一项是（ ） A、一派荒凉孤寂，没有生气，因为种子不能发芽，绿草变得枯黄，连牛羊的踪迹也消失提无影无踪。 B、选段中主要从两个方面来写-----陆上和水中。陆上写了田圃和牧场，水里写了鱼塘和小溪。 C选段从陆上写起，田圃的种子被禁锢，牧场草木枯黄，牛羊全无；水塘中鱼儿不再游动，小溪也渐渐干涸。总之，写出了寒冬的一派肃杀。 D、文中的景象纯粹是诗人的想象，他把几种具有代表性的东西集合在一起，由此突出描写对象的特征。 2、这节诗最好读出怎样的语气？传达出怎样的情感？请你选择其中的两句诗，在原文中标出朗读停顿。 4、第一节诗开头括号中的诗句起什么作用？请简要说明。 * pǔ gù zhì yīnyǎ suōlì lǚ qiǎngbǎo rǎng dǒu 《为生活在中国大地上的儿童而歌》 爱心永存 “笑”在这里代表一种快乐幸福，乐观向上的生活态度。“要勇敢地笑”充分表达了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。 写柳条儿、石狮子、小燕子、旗子等“笑”的情态，用拟人手法，形象可爱，生动活泼，合乎孩子们的心理，更显出“雨”对孩子们的亲切关怀，使“雨”说的话收到更好的表达效果。 此句话的深刻含义：诗人认为儿童正如祖国的春天，是国家的希望，大地则是祖 国的代称。只有孩子勇敢地笑，始终保持快乐，祖国大地才有希望。寄托着诗人关心祖国前景，情系祖国命运的深厚情感。 C 急切的语气，传达出对雨的企盼心情。 例：当鱼塘寒浅 / 留滞着游鱼，小溪 /渐渐喑哑/ 歌不成调子。 3、括号中的省略号省略了什么内容？ 省略了下文出现的“田圃和牧场““鱼塘和小溪”。 巧妙地表明题目中的“雨”指春雨，为全诗的感情奠定明确的基调。 5、第一节诗中的两个“雨说”各自有什么作用？ 前一“雨说”引出下文，表明“雨”指春雨。 后一“雨说”承接上文，给人以及时、亲切之感，并引出下文。 *