香菱学诗-郭宏伟.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选 学校： 临朐寺头初中 姓名： 郭宏伟 学科：语文 电话：0536——3640123 手机： 联系地址：临朐寺头初中 电子邮件:jiayuanbaobao123@163.com 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □√中学 □小学 2，学科： 语 文 3，课时：1课时 4，学生准备： 初读课文，了解课文内容，扫除字词障碍。　　 反复品读课文，至少精读三到四遍，把握全篇；】】】/upload/2010/7/201007271717110632.jpg 《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程，在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。 书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。 《红楼梦》是曹雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前，全书没有完稿。 今传《红楼梦》120回本，前80回出于他的手笔，后40回则为高鹗所续。80回以后他已写出部分初稿，但没有流传下来。 2.展示课题【百度图片】 /bbs/attachments/day_120216/1202161309c72773af580d3832.jpg 二、作者简介 【百度图片】/30/17/19300001111193130692177550972.jpg 曹雪芹(1715---1763)清代小说家，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。 三、了解香菱身世 【百度图片】 /photo/wm95s6a3OhVXki7IAyf98g==/3739395065602096753.jpg /forum/pic/item/769babd4dfeebfaba38bb7e1.jpg /%CF%F4%C8%F4%D6%A5/pic/itemffb6c094b90a759.jpg /%C0%CB%C2%FE%B0%D9%BA%CF/pic/item/19e40bd3cdcdb5403bf3cf3a.jpg 香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸遇到个“风流人品”的冯公子冯渊（偕音逢冤）真心正意地要买她，不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。 香菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你几岁投身到这里？”又问：“你父母在那里呢？今年十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说：“不记得了。” 香菱生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，备受夏金桂的折磨，不仅名字被改为秋菱，还险遭谋害。薛蟠出狱后，把香菱扶了正，后难产而死。 《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云： 　　根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。 [注] 首句“根并荷花一茎香”写的是莲根荷花同长在一根茎上，一样芳香。荷花也称莲花，这里暗示香菱原名英莲。  “自从两地生孤木”的“两地 生孤木”寓一个“桂”字，点出夏金桂的名字。  最后一句“致使香魂返故乡”指的是死亡，暗示香菱被夏金桂虐待致死。 【百度视频】歌曲《叹香菱》 /v_show/id_XMTkxMzI5MjA=.html 四、文本解析（以启发式为主，读中感悟，学生先自主阅读思考，然后小组合作互助，最后师生共同交流探讨。） （一）查一查 仄（ zè ）声 应瑒(yáng) 庾（yú）信 蘅（héng）芜苑 三昧（mèi） 暧暧（ài）请柬（ji?n） 胡诌（zhōu） 颦（pín