词五首学案(定).docVIP

《词五首》导学案 备课人：初三组　　　审核：赵　　　班级：　　姓名： 【学习目标】 1.积累文学常识，知道婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品； 2.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感 3.反复吟咏，感悟诗歌意蕴 4.感悟作品内涵，领会词作情感，树立积极乐观的人生观和爱国情 5.背诵并默写 【学习重难点】 重点：1.背诵词作，知道词的思想内容 2.归纳比较不同词作的区别，感悟婉约和豪放派的词风 难点：准确默写，理解运用名句 第一课时 【学习目标】 学习《望江南》和《武陵春》 知道作者及背景 知道词的思想内容 背诵并默写 【预习区】 1.《望江南》，选自《 》，《望江南》是 。作者 ，是 （朝代）词人，诗词兼工，是 词派的重要作家之一。 2.《武陵春》选自《 》，作者 ，号易安居士，宋代著名女词人。　　　　　　　　　　　　　　“ ，”句，表达了作者对丈夫无限思念的情感。 6. “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是一个“创意出奇”的句子，请说说他奇在何处？（或问：如何理解鉴赏“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”？） 　　　　　　　　　　　　　　　　，。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 2.春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。????????? ?？????????? ?? ?。 ，。，。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》 密州出猎》作者 ，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。我们在初二学过他的一文一词，分别是 【互助探究区】 1. 《渔家傲 秋思》中“ ”字直接点明了季节，“ ”四字间接点明了季节，紧扣题目 。 2.上阕写景，突出了“异“字。在词中，风景异的具体表现有：⑴ ；⑵ ；⑶ ；写出了边塞寒冷、荒凉、戒备森严的景色。 3.由“千嶂里，长烟落日孤城闭”句，你容易想起王维《使至塞上》中的 ， 诗句；从“浊酒一杯家万里”你想起了《苏幕遮》中“明月楼高休独倚， , 句。所以，从环境描写和内容上看，整首词意境开阔，苍凉悲壮。 4. 《江城子 密州出猎》上阕叙事，记叙了出猎的壮观场面。“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？体现在哪些地方？ 　　　　　　　　　　　　　　　　持节云中，何日遣冯唐　　　　　　　　　　　　　　（四川眉山）面对失意，李白吟出 　　　，　　　　来表达宏大的理想和坚定的信念；面对强敌，苏轼直抒，西北望射天狼的杀敌报国决心面对生死文天祥高呼以表达舍生取义的生死观。典故，表现怎样的思想情感？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑴.对《渔家傲·秋思》内容赏析有误的一项是 （　　　）（2分） A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。 B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。 C、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 ⑵.根据词意，请回答下面问题（2分） 下阕抒发的感情是： 。 2.①四面边声连角起，　　　　，　　　　。(浙温州市卷)羌管悠悠霜满地，　　　　，　　　 　。（浙丽水中考） 阅读《江城子完成题。四川资阳市．对这首