5、《孔乙己》课件.pptVIP

初读课文 整体感知 请你用一个四字短语说说你眼中的孔乙己。 读了课文，我觉得孔乙己是个＿＿ 的人。 再读课文 筛选信息 找出反映下列内容的句子： ⒈交代孔乙己特殊身份的句子； 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 ⒉交代孔乙己在人们心目中地位的句子； 孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 ⒊交代孔乙己结局的句子。 大约孔乙己的确是死了。 研读课文 分析形象 小组合作，思考讨论下列问题： 1、在咸亨酒店里，孔乙己的身份特殊在哪里？ 2、孔乙己使哪些人快活？他哪些地方使人快活？ 3、文中哪个段落可以鲜明地表现“没有他别人也便这 么过”？你如何理解这句话？ 4、 “大约孔乙己的确死了”，既然是“大约”，又说“的确”这是否矛盾？依据课文，推测孔乙己的结局。 研读课文 分析形象 1、在咸亨酒店里，孔乙己的身份特殊在哪里？ 研读课文 分析形象 2、孔乙己使哪些人快活？ 长衫主顾、短衣帮 掌柜的　　　　　　　　 小伙计 　　　　　　　　 孩子 （所以喝酒的人，众人，店内外） 研读课文 分析形象 他哪些地方使人快活？ 衣服又脏又破—— 懒惰成性 说话之乎者也—— 迂腐穷酸 偷东西被打—— 穷困潦倒 没捞到半个秀才—— 落魄不堪 教我写字 —— 热心中的卖弄 分茴香豆给孩子吃—— 善良里的穷酸 被打折腿的遭遇—— 穷途末路的悲哀 …… …… 研读课文 分析形象 3、文中哪个段落可以鲜明地表现“没有他别人也便这 么过”？你如何理解这句话？ 　　　有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的帐。 研读课文 分析形象 　　 4、 “大约孔乙己的确死了”，既然是“大约”，又说“的确”这是否矛盾？依据课文，推测孔乙己的结局。 了解科举　　领悟主旨 　　　　　 * * 孔乙己 鲁 迅 羊古坳乡中团中学 彭南炜 学习目标 1、了解作者及文章的创作背景；熟记生字新词；体会这篇小说以第一人称写作的妙处。 2、通过品读对孔乙己的外貌、动作、语言等方面的描写，分析他的性格特点；体会以“乐境”写哀遇见其哀的写法。 3、体会作者对腐朽的封建制度病态冷酷 的旧社会的揭露与批判，培养热爱当今和谐社会的情感 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身村很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 快活的空气 　院试（秀才　百分之一） 乡试 （举人　千分之一） 殿试 （进士　万分之一） 归纳主旨 本文通过对孔乙己的悲惨遭遇，表现了封建社会末期下层知识分子中的精神和肉体受到的双重摧残，揭露了封建文化和封建教育的罪恶，更揭示了民众的思想愚钝、麻木的精神状态。 *