15 给女儿的信 公开课课件.pptVIP

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15 给女儿的信 公开课课件

卡尔.萨根(美国) 演讲中的卡尔?萨根 卡尔?萨根与美国著名主持人在一起 卡尔?萨根与火星探测器在一起 讨论交流,合作提高 1、哪些问题往往被人们视作傻问题? 3、作者认为高中生羞于提问的原因是 什么? 4、从文章最后一段找出:作者为什么鼓励孩子提出这些傻瓜式的问题?作者希望人们怎样对待儿童? 2、作者针对什么现象来谈论“世上没有 傻问题”的? 作者通过对生活中的一些现象的观察,提出了自己对儿童提出的问题是不是“傻问题”的看法,呼吁成年人应该鼓励孩子提问题并给以指导,以启发他们对科学的探求。 某某: 你好! Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。 此致 敬礼 某某 x年x月x日 敬语 落款及时间 称谓 正文 (1908~1983)无产阶级革命家、杰出的社会活动家,党和国家的优秀领导人,通晓五种外语,擅长书法、诗词、戏剧等 早期积极投身革命活动,新中国建立后,长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞,海外侨胞在内的爱国统一战线,为祖国的统一事业作出了重大的贡献. 这封信旨在劝说蒋经国为实现祖国和平统一做出贡献。 当时台湾方面有哪些不利于统一的 言论?对此作者表明了怎样的态度? 作者是从哪些角度来劝说蒋经国先 生的? 不接触,不谈判,不妥协 “罪人”、“投降”、“屈事”、“吃亏”、 “上当” “以三民主义统一中国” 台湾 “经济繁荣,社会民主,民生乐利” “余期期以为不可” “实相悖谬” “实难苟同” “未免自欺欺人” 自己“于公于私理当进言” 1、祖国和平统一,乃大势所趋,民心所向,且有利于亚太地区局势稳定和世界和平。 2、回顾国共两党合作历史,希望两党合作,共图振兴中华大业。 3、从蒋经国个人抱负角度进行劝说,若在其手中完成祖国和平统一大业,则功在国家,其次其个人孝心亦可得到实现 从全文看,如果祖国不统一,会产生怎样的危害? 1、局促东隅并非长久之计,会徒生困扰,蒋先生亦难辞其咎 2、和平统一台湾纯属内政,外人的花言巧语与伪善会损害民族利益,当断不断,必受其乱 3、到最后会导致国民党的灭亡,连自保都困难 公开信发表以后: 海峡对岸的国民党当局终于放弃了“三不”政策,开放了对祖国大陆的探亲旅游,迈出了打破两岸阻隔的第一步。因为对于一贯支持“中国必须统一”的蒋经国和赴台的老一代国民党统治集团来说,台湾今后往何处去是一个不得不考虑的严肃课题,蒋经国为此做出了有限度开放台湾民众赴大陆探亲的重大决策。这样一来,以廖承志公开信为切入点,在中共和平统一政策的推动下,经过两岸的共同努力,海峡两岸持续了38年的隔绝状态终于被打破了。 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 文中第四段,作者回顾两次国共合作的作用是什么?从历史责任的角度来说,孙中山先生创建国民党,推翻帝制,建立民国以来,共有两次国共合作,而历史事实证明:合则于国家民族有利,分则必伤民族元气。所以根据形势发展方面来看,蒋经国在台主政,进行第三次国共合作,“大责难谢”,从而劝说蒋经国为统一祖国而努力。 * 文中第四段,作者回顾两次国共合作的作用是什么?从历史责任的角度来说,孙中山先生创建国民党,推翻帝制,建立民国以来,共有两次国共合作,而历史事实证明:合则于国家民族有利,分则必伤民族元气。所以根据形势发展方面来看,蒋经国在台主政,进行第三次国共合作,“大责难谢”,从而劝说蒋经国为统一祖国而努力。 *

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