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PEP BOOK6 Unit5 My new room Part B Read and write 一、教案背景 1，面向学生：小学五年级 2，学科：英语 3，课时：1 4，学生课前准备 （1）熟读并且能够灵活运用句型 A is ...B（物件A在物件B的哪里）。 (2) 能够听、说、认读各种方位位置和各种家私物件 二、教学目标 1、知识目标 １、 能够听、说、读、写句子：The closet is near the table. The trash bin is behind the door. Many clothes are in the closet.并在情景中运用。 ２、 能够听懂、理解：What’s on the table? I work with it。等句子。 教学重、难点： The closet is near the table. The trash bin is behind the door.并能在实际情境灵活、自然地运用。 （2）、能听懂一些简单的指示命令，并能按照指令把各种物件摆放在相应的位置上。 3、情感目标 通过对本课方位介词的学习，清楚方向感觉，并且认识清楚在生活中的方位运用。 三、教学重、难点： 重点：三个四会句型，能熟练运用There be 长句形式作介绍。 难点：句子Many clothes are in the closet.教师重点讲解意思，不宜强调语法。 词卡、图片教学过程： １、 热身：做“123拍掌”游戏。 ２、 预习：（下面步骤需要换行） （1）老师说出单词，同时手部做动作，让学生判断是否动作与单词相符，相符的做√，不相符做X。 ?(2) “sharp eyes”游戏，PPT快速呈现的第4课时已学的方位介词，学生以男女生竞赛形式认读、拼出单词，并且准确用介词说出句型The mouse is…the box./i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=PEP%CE%E5%C4%EA%BC%B6in=19894cl=2lm=-1st=-1pn=31rn=1di=65097528360ln=1853fr=fm=resultfmq=1331514887375_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn31-1di65097528360objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2Flitimg%2F101208%2F1050391K37.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fsoft%2F72016.htmlW300H225T7888S22TPjpg） ３、 新授 Read and write （1）教师扮演Miss Robort（Robot）角色，带领学生参观新房子。首先呈现课文房间的图片， PPT呈现mirror/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BE%B5%D7%D3in=7401cl=2lm=-1st=-1pn=10rn=1di=46376998455ln=1999fr=fm=resultfmq=1331514730828_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn10-1di46376998455objURLhttp%3A%2F%2F%2FUserDocument%2Fzeniu%2FPicture%2F2009426_221706.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcp_41184.htmW480H677T8809S18TPjpg），再呈现air-conditioner，前者在下，后者在上，引导学生说句子描述空调和镜子的相对位置：The air-conditioner is over the mirror.然后教师换卡片并调整卡片的相对位置继续带领学生操练。学生熟悉操作方法后，也可以请一名学生上台摆放卡片，其他学生描述。 （２）PPT呈现door，再呈现trash bin，door在前，trash bin在后，引导学生描述出物件相对位置：The air-conditioner is over the mirror.（The door is behind the trash bin.）/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=PEP%CE%E5%C4%EA%BC%B6in=329cl=2lm=-1st=-1pn=58rn=1di=80305752225ln=1853fr=fm=resultfmq=1331514887375_Ric=0s=0se=1sme=0tab