《《三维设计》2016届高考数学一轮复习教学案（基础知识+高频考点+解题训练）用样本估计总体》.pdfVIP

Go the distance 用样本估计总体 [知识能否忆起] 一、作频率分布直方图的步骤 1．求极差(即一组数据中最大值与最小值的差) ． 2 ．确定组距与组数． 3 ．将数据分组． 4 ．列频率分布表． 5 ．画频率分布直方图． 二、频率分布折线图和总体密度曲线 1．频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点，就得频率分布折 线图． 2 ．总体密度曲线：随着样本容量的增加，作图时所分的组数增加，组距减小，相应的 频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，即总体密度曲线． 三、样本的数字特征 数字特征 定 义 众数 在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数 将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据或最中间两个数 中位数 据的平均数叫做这组数据的中位数,在频率分布直方图中，中位数左边和右边 的直方图的面积相等 1 平均数 样本数据的算术平均数．即 x ＝ (x ＋x ＋…＋x ) 1 2 n n 2 1 2 2 2 s ＝ [(x －x ) ＋(x －x ) ＋…＋(x －x ) ]， 1 2 n 方差 n 其中s 为标准差 四、茎叶图 茎叶图的优点是可以保留原始数据，而且可以随时记录，方便记录与表示． [小题能否全取] 1 2 4 2 0 3 5 6 Go the distance 3 0 1 1 4 1 2 1.(教材习题改编)在如图所示的茎叶图表示的数据中，众数和中位数分别是( ) A ．23 与26 B ．31 与26 C ．24 与30 D ．26 与30 解析：选B 观察茎叶图可知，这组数据的众数是31，中位数是26. 2 ．(教材习题改编)把样本容量为 20 的数据分组，分组区间与频数如下：[10,20)，2 ； [20,30)，3；[30,40)，4 ；[40,50)，5；[50,60)，4 ；[60,70]，2 ，则在区间[10,50)上的数据的频 率是( ) A ．0.05 B ．0.25 C ．0.5 D ．0.7 14 解析：选D 由题知，在区间[10,50)上的数据的频数是2 ＋3 ＋4 ＋5＝14，故其频率为20 ＝0.7. 3 ．(2012·长春模拟)从某小学随机抽取 100 名同学，将他们的身高(单位