【全程复习方略】(广西专用)2014版高考数学 5.4 正、余弦定理及其应用课时提升作业 文(含解析).docVIP

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  • 2016-09-15 发布于江西
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【全程复习方略】(广西专用)2014版高考数学 5.4 正、余弦定理及其应用课时提升作业 文(含解析).doc

【全程复习方略】(广西专用)2014版高考数学 5.4 正、余弦定理及其应用课时提升作业 文(含解析)

6.1 不等式的性质及应用课时提升作业 文 一、选择题 1.若x+y0,a0,ay0,则x-y的值为(  ) (A)大于0 (B)小于0 (C)等于0 (D)符号不确定 2.已知a,b,c,d为实数,且cd.则“ab”是“a-cb-d”的(  ) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 3.(2013·百色模拟)函数f(x)=的最大值为(  ) (A) (B) (C) (D)1 4.(2013·南宁模拟)若a0,b0且a+b=4,则下列不等式恒成立的是(  ) (A) (B)+≤1 (C)≥2 (D)≤ 5.(2013·成都模拟)a0,b0,则p=+与q=a+b的大小关系为(  ) (A)pq (B)p≥q (C)pq (D)p≤q 6.已知x0,y0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是(  ) (A)3 (B)4 (C) (D) 7.已知a,b,c是正实数,则“b=a+2c”是“b2≥4ac”的(  ) (A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 8.设M=(+1)(+1)(+1)且abc=1(其中a,b,c均为正数),则M的取值范围是 (  ) (A)[0,) (B)[,1) (

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