学校工作总结(孙淑萍月).pptVIP

* 丰源学校工作总结 2011—2012年下学期  本学期的工作又圆满地结束了。本学期，在中心学校的正确领导下，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真学习探索三展一探的教学模式，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，经过全校教职工的共同努力，顺利完成了各项工作任务。现将有关情况总结如下： 一、德育工作1、加强理论学习和德育实践研究 本学期,我们利用每周五的下午时间带领全体教师进行政治学习，进一步 提高全体教师的思想觉悟，增强师德观念。 2、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量,我们建立了家校联系卡制度,学生在校学习情况 及行为表现及时和家长沟通。通过沟通使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解,并取得了良好的效果。3、　强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。 小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生形成了良好行为习惯。 二、教学教研工作 教学是学校工作的中心,教研使学校充满活力,学校的生命因教学研的结合 而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期,我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。主抓抓校本教研,实现课程改革的新突破 1、 加强校本教研。 　　 学校教研组是青年教师成长成材的摇篮。教研活动要在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人为本的校本教研计划，充分利用每周的教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－评课，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。 2、立足课堂，深化教学改革 　 课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点。提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，随堂听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。 3、以活动为契机，打造青年教师。 本学期，我校以各级教育教学活动为契机，全力打造中青年教师。孙淑萍、孙小娜、王金玲、付锦、王迪等年轻教师，能够利用没有的集体教研时间互相沟通、研究教学，虽然今年的前楼的多媒体教室瘫痪，教师不能利用多媒体课件上课，但是，这些年轻教师单凭简单的教学手段上的课也有声有色。在校本教研活动中，孙淑萍老师所上的数学课，展示了三展一探教学模式的研究成果。王金玲所上的数学课，能够以学生为主题，充分发挥学生的主体性，体现教师的主导作用。付锦、王迪上的 语文和英语课也别具特色。 今年的镇教研活动也在我校进行，在这次活动中，我校的每一位教师都精心准备了一节课，不管是高年级三展一探的教学模式的应用，还是低年级的教学，都充分展示了丰源教师的风采。 4、毕业班工作扎实有序。 今年我校的两个毕业班虽然具有雄厚的实力，但是我们学校的三位主要的授课教师（王启芬、王金玲、王迪）不但从来没有松懈过，还加大对本届毕业班的管理力度，领导多次召开六年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，学习探讨，取其精华，再接再厉。我们共同制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。 充分发挥老中青教师帮带作用。思想和经验互补。 不惜花钱派教师出去学习新的教学理念和模式。 7、大力支持中年教师参加县里的教学活动，培养骨干力量。 三、继续加强学校体育、卫生工作。 按照上级的要求,认真做好学校体育工作的一系列活动。开足了“两课”、“两操”课时,认真抓好学校体育的系列训练队,并且加以一套自编操，提高全体学生身体素质,提高学校体育运动竞技水平。 今年的间操比赛，在体育老师郑天仕的严格要求和全体教师的积极配合下，也取得的优异的成绩。 卫生方面,由于学校的的小卖部停开，学生都到校门口的买车、卖