高中教师工作压力、心理健康和其关系的研究.pdf

晋升及工作负荷等方面的压力，最不密切的是来自社会方面的压力。其中，领导 与管理、学生两个因素对心理健康具有有效的预测作用。一般来说，压力越大， 与心理健康问题的相关程度就可能越高。 本文对以上结果进行了分析讨论，并依据调查的结果和高中教师工作的实 际，从社会、组织和教师个人三个方面提出了如何减缓高中教师工作压力、提高 心理健康水平的对策和建议。主要有:第一，全社会应当关心教师，高度重视高 中教师工作压力过大、心理健康水平较低的问题，不仅要加强对此问题的研究， 还要采取有力措施，切实减轻高中教师的工作压力，以维护和促进教师的心理健 康;第二，学校管理要为教师 “松绑”，减轻教师的工作负担，为教师创造一个 良好的工作和心理环境;第三，作为教师个人也要正确认识工作压力，学习和运 用适当的应付策略，减轻压力感受，提高自身的心理防卫能力。 关键词: 高中教师 工作压力 压力源 心理健康 分类号: G443 ABSTRACT Workstressonteachers,namelytheteacheroccupationalstress,is anewresearchfieldofthecurrenteducationscience.Researchmadein thisfieldhasgraduallykeptincreasingandanumberofachievementshave heenobtainedsince1970.Manyresearchresultshaveidentifiedthatthe ieachersareanoccupationalgroupthatfunctionunderconditionsofa highstress.Thelonglastedstressonoccupationwouldaffectthe }}:achersmentalhealthseriously,sothatitwouldnotonlyleadtothe educationandteachingwiththeloweringofquantityandefficiency,but alsowouldproducethedisadvantageousinfluencetothestudents healthypersonality. Thementalhealthisnotonlythecorefactoroftheteachersquality, hiltalsothefoundationandguaranteeforimprovingthegeneralmakings ojteachersandthequalityofeducationalteaching.Someexperts previouslypointout:“weshouldpayattentiontothementalstateof theteachers.Withoutmentallyhealthyteachers,therewouldbeno childrenofsoundpersonality.”Therefore,tostudythementalhealth oftheteachersandimprovetheteachersmentalhealthlevelwillnot nl〔ybetherequirementoftheteachersoccupationalcharactersandthe timesbutalsotheneedofdevelopmentoftheteacherthemselves. Inourcountry,withthecontinuouslyeducationalreformdeepening, theworkstressproblemoftheteachersisgraduallyoutstanding.Dueto suchreasonsasentranceexamination,highschoolteachersarelikelyto heconfrontedwithstressdifferentfromthoseofotherteachersandshow somementalproblemsofvariousdegrees.Accordingly,studiesaboutthe workstressonandmentalstateofhighschoolteachersis