《2016.6.1员工安全培训教案幻灯片》.ppt

员工安全培训教案 基础雷管车间 二0一一年六月一日 目 录 一 车间基本概况 二 安全基础理论 三 民爆产品基本特征 四 爆炸性原材料特性 五 建筑物危险等级与危险点分布 六 消防知识 七 事故案例及事故规律的认识 八 事故应急预案及应急防范措施 九 法律责任 车间基本概况 基础雷管车间是公司的主产品生产车间之一，生产的产品主要用于电雷管和非电雷管装配，车间现有人员129人，实行单班生产，班产量14万发。车间目前下设两条无起爆药雷管装填生产线，一条为202无起爆药雷管装填生产线、一条为211雷管装填生产线，211雷管装填线既可以生产有起爆药雷管也可以生产无起爆药雷管，采用三装三压生产工艺。同时为之配套的有一条引火药生产线和一条DDNP生产线。 安全基础理论 对操作人员进行安全教育的目的是，使其获得长期、稳定的安全操作行为，并增强事故预防和应急处理能力。 1、什么是安全呢？安全：是指人们的生产、生活乃至一切活动过程中均不发生人身伤亡、财产损失和环境破坏的情况。 安全度：既安全的程度。 2、什么是危险？可能导致事故的状态。 危险度：危险可能性或概率×危险严重度 3、什么是事故？ 事故：不以人的意志为转移，突发的事件总称。通常使生产中断，人员受到伤亡或财产受到损失。 现代安全理念 安全决不妥协 我的区域,安全我负责 每位员工都必须为自身和他人的安全负责 所有的事故都是可以预防的 安全是所有工作的前提 隐患意味着事故 隐患必须及时整改 良好的安全创造良好的业绩 安全是聘用的条件 心之所至 安全等随 1.我的区域,安全我负责 我的区域内安全由“我”负责。 我有安全义务，也有安全的权利。 我负责区域内： 人的安全； 物（设施）的安全； 作业（活动）的安全； 环境的安全。 2.隐患意味着事故 ●隐患管理级升级到事故管理； ●隐患包括： -人的不安全行为； 隐患=事故 - 物的不安全状态； - 管理上的缺陷 3.所有的事故都是可以预防的 决不能默许事故。 对事故管理起指导作用。 改变传统观念发生事故是不正常的不应该的。 4.心之所至 安全等随 安全理念与命运 安全基础理论 4、事故致因理论 美国学者海因里希的事故因果连锁理论，该理论的中心思想是：伤亡事故的发生不是一个孤立的事件相继发生的结果，既伤害与各原因之间具有连锁关系，海因里希提出的事故因果连锁过程包括5种因素： 1）遗传及社会环境 遗传及社会环境是造成人的缺陷的基本原因，在因果链上它是最基本的因素。 2）人的缺点 指由于遗传和社会环境因素所造成的人的缺点。这是产生人的不安全行为或造成物的不安全状态的原因。 3) 人的不安全行为或造成物的不安全状态 安全基础理论 这两者是造成事故的直接原因，海因里希认为人的不安全行为，是由于人的缺点造成的，是造成事故的主要原因。 4）事故 5）伤害 指直接由事故发生的人的伤害。 此理论的关系为： 遗传及社会环境→人的缺陷→人的不安全行为或造成物的不安全状态→事故→伤害 大量事故证明，重特大生产安全事故一般都同违章作业有直接关系，但是违章作业却不是每一次都造成事故这是客观存在的现实。 安全基础理论 海因里希深入的研究了这一问题。他统计分析了75000起事故，将结果数据化简，得到一个比例式，既：1：29：300。它的含义是：假设有330起事故，其中300起无伤害，29起轻微伤害，一起严重伤害。“比例”又称为“法则”，所以将1：29：300成为海因里希法则。 海因里希法则的重要意义在于它告诉我们： 1、事故的伤害符合从量变到质变的规律。大量的无伤害事故，就是轻微和严重伤害的先兆。 2、事故的后果不能预约。既违章作业是造成事故还是不造成事故，抑或造成严重事故，无法预先约定。 3、因此，为了预防严重事故必须从反对每一起违章做起，这是对诸多事故教学的科学概况，是安全生产必须始终坚持的一条基本原则。 民爆产品基本特征 1、具有易燃易爆性 1）、易热水解：定义—民爆产品在热能作用下，发生不能保持其化学安定性的现象。 TNT、乳化炸药在热能作用下变质，影响安全因素。 DDNP 在75℃ 烘48小时 分解0.24﹪ DDNP 在100℃ 烘48小时 分解0.5﹪ TNT 在75℃ 烘48小时 分解0.04﹪易爆产品 民爆产品基本特征 例如：1983年1月25