广东省东莞市寮步信义学校九年级政治全册 7.1《造福人民的经济制度》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

7.1《造福人民的经济制度》 一、学习目标： 结合老百姓日常生活的变化，引导同学们体会改革开放以来，我国所取得的巨大经济成就，进而了解我国经济社会发展“三步走”战略目标。帮助同学们了解公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用，社会主义初级阶段的基本经济制度及其建立的依据，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。二、重难点： 1、重点：经济社会发展“三步走”战略目标；社会主义初级阶段的基本分配制度2、难点：各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展； 三、学习方式： 小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助 四、课前预习： 1、???????????? 是我国社会主义现代化建设的中心。 2、???????????? 是我国社会主义经济制度的基础。 3、???????????? 是国民经济的主导力量。 4、?????????????????????????????????????????????????????????? 是我国社会主义初级阶段基本经济制度。确立这一基本经济制度是由我国???????????????? 和???????????? 决定的。 五、学习过程 一、 造福人民的经济制度 1、感受身边的变化 【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？ 答：(1)改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。(2)差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。(3)说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。 (1)?、 改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。 体现在：①祖国发生巨大变化?? ②日常生活发生变化 (2)?、?经济社会发展的“三步走”战略：P88-89 【活动二】绘制图表：经济建设的巨大成就 2、充满生机和活力的经济制度 【活动三】上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用？ 答：A、将更有利于促进先进生产力的发展；B、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；C、更好地发挥社会主义制度的有越性。 (1) 公有制是我国社会主义经济制度的基础。 公有制经济包括：①、国有经济；②、集体经济；③、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。它可以有多种实现形式。 (2)国有经济 ①、含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。可以有多种实现形式。 ②、地位：国有经济是国民经济的主导力量。(为什么说国有经济是国民经济的主导力量？) 因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。 ③、作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。 【活动四】○你知道哪些集体经济蓬勃发展的例子？ 答：家庭联产承包责任制；乡镇企业。 ○集体经济在我国的社会生活中有那些作用？ 答：有利于广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。 (3)??? 集体经济 ①???、含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。它也可以有多种具体形式。 ②???、 地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。 ③?、?? 作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。 【活动五】在你的周围有哪些私营企业？它们的作用如何？ 答：(1)私营企业有个体经济、私营经济、外资经济、中外合资等。(2)作用：方便了人们的生活，满足了人们多氧化的需求，增加就业和税收，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展和促进国民经济的发展都具有重要作用。 (4)鼓励、支持和引导非公有制经济发展 非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济等 ①、地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 ②、作用：对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。 (5)我国社会主义初级阶段基本经济制度。 ①?、?? 基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 ②??、? 确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。 因为：A、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；B、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 【活动六】○你如何评价这