2010年高三语文 期中考试 新人教版.docVIP

2010年秋季高三年语文期中考试卷 第Ⅰ卷（共21分） 一、阅读下面两段文言文，完成文后各题 （一） 吕端，字易直，幽州安次人。父琦，晋兵部侍郎。端少敏悟好学，以荫补千牛备身①。历国子主簿、太仆寺丞、秘书郎、直弘文馆，换著作佐郎、直史馆。 太宗征河东，廷美将有居留之命②，端白廷美曰：“主上栉风沐雨，以申吊伐，王地处亲贤，当表率扈从。今主留务，非所宜也。”廷美由是恳请从行。寻坐王府亲吏请托执事者违诏市竹木，贬商州司户参军。移汝州，复为太常丞、判寺事③。迁考功员外郎兼侍御史知杂事。使高丽，暴风折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。???? ?许王元僖尹开封④，又为判官。王薨，有发其阴事者，坐裨赞无状⑤，遣御史武元颖、内侍王继恩就鞫于府。端方决事，徐起候之，二使曰：“有诏推君⑥。”端神色自若，顾从者曰：“取帽来。”二使曰：“何遽至此？”端曰：“天子有制问，即罪人矣，安可在堂上对制使？”即下堂，随问而答。左迁卫尉少卿。会置考课院，群官有负谴置散秩者⑦，引对，皆泣涕，以饥寒为请。至端，即奏曰：“臣前佐秦邸，以不检府吏，谪掾商州，陛下复擢官籍辱用。今许王暴薨，臣辅佐无状，陛下又不重谴，俾亚少列，臣罪大而幸深矣！今有司进退善否，苟得颍州副使，臣之愿也。”太宗曰：“朕自知卿。”无何，复旧官，为枢密直学士，逾月，拜参知政事。????? 时赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜，遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”岁余，左谏议大夫寇准亦拜参知政事。端请居准下，太宗即以端为左谏议大夫，立准上。每独召便殿，语必移晷。擢拜户部侍郎、平章事。???? ?时吕蒙正为相，太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。会曲宴后苑，太宗作《钓鱼诗》，有云：“欲饵金钩深未达，磻溪须问钓鱼人。”意以属端。后数日，罢蒙正而相端焉。 ……明年夏，被疾，诏免常参，就中书视事。上疏求解，不许。车驾临问，端不能兴，抚慰甚至。卒，年六十六，赠司空，谥正惠。 （选自《宋史吕端传》，有删节） 【注】①千牛备身：皇帝的侍卫官。千牛，刀名。 ②居留之命：叫赵廷美留守东京的命令。赵廷美，宋太宗之弟，曾封秦王。 ③判寺事：办理太常寺的事务。判，办理。④元僖尹开封：赵元僖，宋太宗的第二个儿子。尹，任……府尹。 ⑤裨赞无状：裨赞，助益、辅助。无状，没有好的成绩，即有差错。⑥推君：要审问您。⑦群官有负谴置散秩者：群官中有被处罚而置于闲散官位（不任实职）的人。 1、下列句中加点词的解释不正确的一项是 D A、端白廷美曰：“……” 白：禀告、报告 B、寻坐王府亲吏请托执事违诏市竹木 寻：随后、不久 C、端请居准下 居：处于……（之下） D、决意相之 相：省视、察看 解释：相，名词使动用法。应是“以……为丞相”或“让……担任丞相”。 2、下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是 A A、以荫补千牛备身 以不检府吏，谪掾商州 B、御史武元颖、内侍王继恩就鞫于府 先发制人，后发制于人 C、罢蒙正而相端焉 臣罪大而幸深矣 D、端方决事，徐起候之 真台辅之器也 解释：A（均为介词，表原因，可译为“因为、由于” 。B、介词，“在”；介词，表被动，“被”。C、连词，表顺接，不译；连词，表转折，“却”。D、代词，代指前面“御史武元颖、内侍王继恩”；结构助词，“的”。） 3、以下的句子编为四组，全都从侧面表现吕端“见识深、大事不糊涂”的一项是 B ①端少敏悟好学 ②今主留务，非所宜也 ③苟得颍州副使，臣之愿也 ④诏免常参，就中书视事 ⑤吾观吕公奏事……真台辅之器也 ⑥太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。” A、①③⑥　　　B、②⑤⑥　　　C、①③④　　　D、②④⑤ 解释：①句说的是吕端年轻时聪明好学的事；③句是说吕端自请担任低级官职；㈣句是说皇帝给吕端的特殊照顾。此三项与题干的要求不合。 4、以下是对文章内容的一些概括和分析，不正确的一项是 C A、吕端出身在官宦之家，青少年时就聪颖好学，因前辈的功德做了皇帝的侍卫官；后来又担任过多个职务，直到做宰相。 B、吕端对廷美的进谏，看似宋太宗兄弟间的事，实是平定天下的大事，体现了吕端的远见；出使高丽，海上遇险不惊，表现了吕端的沉稳与胆识。 C、群官中被处罚而置于闲散官位的人在接受考核时都哭着申述自己生活的困境，要求任职；吕端却在陈述自己工作业绩的同时申请降级。 D、赵普非常推崇