《飞红滴翠记黄山》.docVIP

第2周1-4教时教案（成稿） 主备人：杨秀丽 审核人：张绍庭 第2周1-2教时 《飞红滴翠记黄山》 教学目标： 1、知识与能力：了解电视解说词的特点，能说清本文写作角度的转换。了解课文中所使用的多种表达方式。 2、过程与方法：能在自己的写作中运用这种变换角度多方面写景的方法。 3、情感态度与价值观：懂得珍惜和保护人类的生存环境。 教学重点： 文中运用多幅画面组接连缀的方法，从各个方面写出了黄山的特点。依据观察和表现的需要，自由地变换角度写景。 教学难点： 理解多角度全视角地观察写景，切合电视图像的需要，跳脱式结构方式 教时安排：??? 两教时 第一课时 一﹑课前导学 1﹑创设问题情境 播放《话说长江》电视片中关于黄山的片段。同学们知道刚才老师播放的这如画的美景是什么地方吗？是啊，自古黄山天下秀，这里的自然美景鬼斧神工，令人流连忘返。今天我们将随着柯蓝为电视片《话说长江》中黄山片所写的解说词一起走进黄山。 2﹑激趣导思导学 我国古代著名的地理学家徐霞客曾说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山自古就有“天下秀”的美誉。今天我们将随着柯蓝为电视片《话说长江》中黄山片所写的解说词一起走进黄山，感受其鬼斧神工的自然风光。 二﹑质疑讨论 1、启发质疑讨论 ⑴阅读课文，结合文章内容说一说题目的意思。 飞红——文中的黄山日出 滴翠——青山苍松 ⑵给学生5分钟时间自由朗读课文，?让学生边读边理清课文的线索和层?次。教师提示：课文设置了三条线?索一时间线索、空间线索和逻辑线?索。等学生思考后，点名让一两位? 学生回答。课文分三个部分第?一部分(第1—3段)，总写黄山；第?二部分(第4—7段)，分别介绍黄山?的各种景观；第三部分(第18段)，介绍温泉。 明确：第一层第4—6段，第二层第7? —8段，第三层第9—14段，第四层? 第15段，第五层第16一17段。 ．给下列加点字注音。 ??? 地壳阴晦殷勤鳌鱼仙山琼阁 解释下列词语。 ??? 娇娆仙山琼阁殷勤阴晦鱼贯 填空。 ??? 本文选自________，作者是当代散文家，小说家________，著有________，________等散文诗集。 课文中有些句子比较深奥，需?要同学们仔细体会，比如“黄山的峰?石，经过人们智慧的精心点化，在大?自然的宁静中，又增添了人间欢乐的?生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。”这一句中的“人们智慧的?精心点化”、“内在美”、“外在美”都不?太好理解，我们应该怎样来理解呢? 我们在学习过程中就要充分?发挥这种主动精神，不放过学习中遇?到的任何困难，只有这样才能深人理?解课文．．第一，自由变?换角度来介绍景物；第二，配合画?面，着眼于解释画面；第三，语言口?语化。 本文是一篇解说词，通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山独特的美。学生通过本文的学习，激发起对祖国山河的热爱，认识到大自然的伟大创造力，懂得珍惜和爱护我们的生存环境。