届高二学业水平测试复习经验交流.pptVIP

2010届高二学业水平测试复习经验交流 丁志军 主要内容 学业水平考试的复习任务 学业水平考试复习的时间安排 学业水平考试高效复习的策略 如何调动学生课后学习地理的主动性 学业水平考试的冲A绝D思考 一、学业水平考试要完成的复习任务 完成《2011年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明 》规定的测试要求的复习 二、学业水平考试复习的时间安排 2010年开始，普通高中学业水平测试必修科目测试时间调整到每年3月下旬第一个双休日进行 2010年3月20日、21日学业水平考试 2011年3月26日、27日学业水平考试 三、学业水平考试高效复习的策略 一轮复习 对照课标、江苏教学要求、考试说明，对考点进行梳理 同步配套练习、《过关测试》 同步辅差 复习要有侧重，学生掌握较好的知识点略讲。 根据必修三个模块的特点，制定不同的复习策略 三、学业水平考试高效复习的策略 一轮复习 二轮复习 小专题训练：易错题、图表判读、语言表达、热点专题 模拟考试精讲4份试卷，明确审题、解题、和答题的规范。 略讲数份试卷，帮助学生查漏补缺。同时学生在练习过程中提升应试能力。 这是考试：找出玄机 审题（时间、地点、限定性条件）——回忆考点——分析（规律应用的条件，题目中给的条件） 、案例迁移——答题 四、如何调动学生课后学习地理的主动性 四、如何调动学生课后学习地理的主动性 大部分学生主观上想考好学业水平考试，缺乏的是不知道如何做，因此可以指导他们：主动进行知识点的梳理、发放查漏补缺填充表、节假日布置适当的练习 小部分同学缺乏主动性，因此需要鼓动他们冲A：如：去年我校的学生得A率都达97%以上，只要你肯努力你就能成功，不努力，可能就成为了3%中的一员，你要为高考拿下第1分…… 五、学业水平考试的冲A绝D思考 一个想法：学业水平考试并不难，只要认真完成老师要求的同学都能得A 因为B、C没有意义，课堂应为冲A的同学服务 每年考试都有平时考的好的同学最后没有考到A,原因在于知识点有疏漏、答题不规范，导致成绩不稳定。 有可能得D的同学除了少数特殊的学生，一定都是思想认识的问题。统一战线是首要的。 一对一的辅差有助于消灭D. 百尺竿头，更进一步 对错分明 全面性： 准确性： 小心谨慎、克服粗心 与奋斗在小高考第一线的老师和同行们互勉 谢谢大家！ * * * * 79 46 总 16 13 必修三 28 15 必修二 35 18 必修一 测试要求数 测试内容数 完成《2011年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明 》规定的79个测试要求的复习 应试技能训练：专题训练、模拟考试 第一轮复习 第二轮复习 7周×2=14 6周×3=18 二轮复习的安排思考 1.模拟考试精讲4份试卷，略讲6份试卷，需要7课时 2.小专题训练2考试 2.考前最后一周答疑3课时 第二阶段复习需要12课时左右，即三月份要开始二轮复习 一轮复习14课时 一轮复习6课时 1课时需要复习约4个考点： 期末考试前必须复习完必修一和必修二 二轮复习12课时 处理寒假作业和复习必修三 必修1抓规律的理解 ，运用图像复习理解 必修2抓分析 运用表格比较，攻破易混淆的知识点 乳畜业 混合农业 大牧场放牧业 商品谷物农业 水稻种植业 问题及解决措施 生产特点 区位因素 典型分布区 分布地区 农业地域类型 必修3抓运用 掌握分析问题的一般思路和方法 考试说明要求： 1、结合实例，分析区域存在的环境与发展问题，了解其危害和综合治理保护措施。 主要知识点： 1、荒漠化是指发生在 、 地区以及一些 地区的土地退化，主要表现在 退化、 退化、 退化而引起的 、 、 。 2、分析思路 （1）、产生的原因 ①自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害等。 ②人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。 （2）、危害 荒漠化的发展使土地自然生产力日渐丧失，不仅影响到当地经济和社会的持续发展，而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。 （3）、治理措施 ①合理利用水资源；②采取生物措施（如防护林）和工程措施（如设置沙障工程）构筑防护体系；③退耕还林、还牧；④采取综合措施，解决农村生活用能问题（如营造薪炭林、发展沼气池、推广省柴灶等）；⑤控制人口增长。 3、案例分析与迁移应用——我国西北地区的荒漠化 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村 一轮复习14课时 一轮复习6课时 二轮复习12课时 寒假3个星期 双休日 双休日