词语训练二.ppt

词语训练（二） （三）声调辨正普通话调值的五度标记图 声调辨正 一般来说，方言和普通话在声调上的差别主要有三点： ①调类不同； ②调值不同； ③入声保留或归并的情况不同。 入声是古四声的一类，它的发音特点是韵母后边带一个塞音韵尾，由于气流受到塞音的阻塞，因此入声字读音短促，不能延长。如“学”、“绝”、“白”等是古代的入声字。在今天的某些方言中仍存在入声字。其发音特点可以通过“入声短促急收藏”这句话体现出来。 声调辨正 调值方面： 我们要进行声调辨证就可以从以上三个方面进行，但就北方方言来说，它与普通话调类大致相同，在调值上有所不同。 因此，我们要进行声调辨证，先从调值考虑。石家庄一般四声的调值为54、54、213、42;唐山为55、44、214、51；滦县为11、11、213、55；沧州话说“姑妈”很象普通话里的“古马”。我们在学习普通话声调时就是要找准这些对应关系。 二、辨正训练 （一）阴平： 普通话的阴平是高平调，从5度到5度，调值记作55。山东大部分地区及河北沧州等地将其读为降升调213，如“高”、“江山多娇”；辨正时应把方言中阴平的降升调一律改为高平55调。训练时可利用阳平的高音顺势带阴平。 阴平字训练 节约 农村 年轻 孪生 甜酸 提出 难听 浮雕 阳光 崇高 时间 台阶 石碑 皮靴 牙刷 国家 长江 云梯 平安 回家 （二）阳平 普通话的阳平是中升调，调值记作35。在河北有的方言中，阳平读降调，调值都是42。所以学习普通话的阳平，首先要把握其上升的特点。另外，阳平的起点要适中，不能过高或过低；终点则与普通话阴平的起点相同。 阳平字训练 （1）练习时可在阳平后紧接一个阴平字，以免尾音升不到位。如： 直接 回声 国家 杰出 农村 阳光 （2）也可利用夸张的方法进行 。如： 人民团结 儿童文学 和平繁荣 文明全球 严格执行 豪情昂扬 （三）上声 普通话的上声是降升调，调值记作214。河北方言在读上声时一般有以下几种问题：①只降不升，如21调；②升了但不到位，如213、212调；③读成降升降调，如2143调。可采用拖长低音区发音的方法，拖长一、两倍，以便更好地感受低音。如： 怂獭拣犷冼蝻 吮圄拟酩酊藻 柬美腐毁腼哺 上声字练习 土特产 展览馆 洗脸水 讲演稿 手写体 小拇指 纸老虎 厂党委 （四）去声 普通话的去声是全降调，调值记作51。方言中的去声有三种基本调型，绝大多数是降调，但主要是低降调31或21，其次是中降调42，个别的读全降调51；另外有的方言区读成降升降调，如312或412等。辨正时，注意把去声的坡度拉大，从最高降到最低。练习下列词语： 创造世界 日夜变化 运动大会 胜利闭幕 总结 经过反复听辨与练习，能听辨出四声的调值特点：一声平；二声扬；三声曲折；四声降。 二声、三声是声调中的难点，要反复体会。 普通话的二声柔美动听，自然上扬，起音时不要用力过猛，要轻轻中度扬，中途不能下降再扬。 普通话的三声舒缓轻柔，曲折好听。读时半低度起，先降到低度而后转弯上扬，尾音不能波折。 三、强化训练（一） （一）同声同韵字训练： 温文吻问 申神审慎 先贤显现 憨寒喊汉 积极几记 渊源远院 箱详想象 骁淆小校 （二）两字异调词语训练： 阴平+阳平： 新闻 青年 非常 科学 丘陵 方言 知足 包赔 单纯 忠诚 鲜明 推辞 三、强化训练（二） 阳平+上声： 清早 山水 开始 根本 生产 花草 思考 春水 捐款 施展 夸奖 星体 阴平+去声： 沙漠 当代 阶段 生命 督促 压迫 脱落 拍摄 空气 关键 需要 科技 三、强化训练（三） （三）词语对比训练： 截击——阶级 春节——纯洁 字母——字模 会意——回忆 厂房——长方 鲜鱼——闲语 佳节——假借 整洁——政界 天才——甜菜 大学——大雪 申请——深情 核心——贺信 三、强化训练（五） 读准普通话四声的调值 一　姨　乙　艺　 yī 　yí 　 yǐ 　 yì 辉　回　毁　惠　 huī huí huǐ huì 风　冯　讽　奉　 fēng féng fěng fèng 飞　肥　匪　费　 fēi féi fěi fèi 通　同　桶　痛　 tōng tóng tǒng tòng 迂　于　雨　遇　 yū　 yú 　yǔ　yù 第三章 音 变 (一）上声的变调 1.两个上声相连，前者变阳平35 美好