辛校长讲座.docVIP

辛校长讲座：中学生学习方法 [日期：2013-04-06] ? 来源：洛阳寄宿学校、私立学校、梅森快乐教育基地－洛阳梅森学校? 作者：洛阳寄宿学校、私立学校、梅森快乐教育基地－洛阳梅森学校 ? 阅读：96次[字体：大 中 小] 中学生学习方法谈? 同学们，你认为现在的学习是一件很累的事情吗？你是否对学习很苦恼？你觉得自己还能学得更好吗？你觉得你的记忆力、理解力怎样？你是怎样完成每天的作业的？你怕考试吗？在考试前你是怎样复习的？在考试中你是怎样保证把应该会的都解答正确？又是怎样去思考解答那些乍起来很难的题呢？你知道解决学习生活中的诸多困难的法宝是什么呢？那么我要告诉大家，这个法宝就是你的学习方法。 俗语说得好：“劈柴不照纹，累死劈柴人。”学习亦然，它是讲究方法的，当你拥有一套自己的正确学习方法的时候，你就会感到学习轻松愉快，为一个优等生，一个学习能力很强的全面发展的好学生。你想过你的学习方法是什么呢？你知道学习应该采取什么样的方法吗？现在就让我们共同来讨论我们必须拥有有学习方法。 ??? 一、我们巨大的潜能不能被自己扼杀了。 ??? 很多同学都认为别人的学习好，是由于天资好，比自己聪明，自己学习不好是由于天赋差，脑袋瓜子笨。其实你对自己还缺乏了解，实际上你比想象中的自己要好得多，你同别人一样拥有巨大的学习潜能，只是因为缺乏自信心，你的潜能被自己扼杀了。因此，每个有自卑心理的同学，都应该重新认识自己，重新发现自己的潜力。 你到底有没有潜力，你的脑瓜子是聪明还是笨，由什么来决定的呢？请看这个脑模型（展示人脑模型），露在表面呈折叠式沟回状的是两个大脑半球，揭开大脑，或以看到间脑、小脑和脑干，人的智力是由整个脑决定的，其中大脑皮层尤其是额叶的脑细胞起着重要作用。但是，人聪明与否，主要的不是决定于脑细胞的多少，而决定脑细胞之间的联系。因为脑正常发育的人，一生下来就具备一百四十亿个左右的脑细胞，这就是人的学习潜力，所谓开发智力，就是经过学习，使脑细胞之间互相建立联系，学习越多，建立的联系就越多，人就越聪明。这就是越学越会学，越学学习越好，越不学就越学不好的道理。所以，聪明还是愚笨决定于自己是否努力学习。只要脑子发育正常，那怕是五官和四肢有残疾，只要刻苦努力地学，也能成为一个聪明能干的人，无数的事实都证明了这一点。 你们听说过海伦.凯特的故事吗？享誉全球的美国女作家海伦·凯特从小就集盲、聋、哑于一身，但是她却奇迹般地学会了英语、法语、拉丁语和希腊语，象正常的青年一样，二十四岁就以优异的英语成绩毕业于剑桥大学的拉德于利夫学院。她的著作被译成五十多种文字，风靡于五大洲，受到全世界人民的尊敬和爱戴。正是因为从小就集盲、聋、哑于一身，所以海伦·凯特的学习很艰难，方法也很特别，她用手摸着家庭教师安妮·莎莉雯，食指放在她的嘴唇上，中指放在她的鼻子上，大姆指放在喉咙上，用这种学习方法学会“听”和“说”；又让安妮在她的手上拼写单词，用这个方法学会“写”。在我国本世纪八十年代名扬全国，成为全国青年人学习榜样的张海迪也是一位残疾人，三十岁以前动过四次大手术，摘除了六块脊椎板，第二胸椎以下全部失去了知觉，硬是凭着巨大的信心和毅力自学完成小学、中学、大学课程，读书一千多册，掌握了英语、日语、德语、世界语。医生断定她最多能活30岁，可现在她已经42岁了，不但身体很好，而且上了研究生，还在发奋学习和工作。这就是我们学习的榜样，一个人如果缺乏信心，大脑细胞的工作就会受到抑制、阻碍，从而影响学习效果，动摇学习信心，甚至失去人生的意义。 ??? 如果说因一时的成绩不好，就误认为自己的脑子笨，再以脑子笨来证明自己学习不好，这叫自我认识迷失，这就是对自己的认识、判断的错误。这也是我们中学生最容易犯的错误。希望我们每个同学都相信自己的大脑，充分认识自己的潜力，要说自己行，不要说自己不行。 ? ??? 二、要永远说“我能行”，绝不说“我不行”。 一提起伟大的领袖、政治家、军事家、科学家，同学们就会崇拜得无体投地，若问你能不能成为这样的人，也许你不敢说，甚至不敢想，因为咱不是那块料，肯定不行！行与不行一字之差，却会变成两副截然相反的脑筋。科学家、伟人与我们凡夫俗子、庸人的差别就在于行与不行的回答引起的。 当然，一个人平庸没有什么，如果中国新的一代人人都说自己不行，中国人就会重新论为外族的牛马和奴隶，八国联军就会第二次进入中国。日本人就会重新来到华夏大地到处烧杀掠抡，这不禁使我们想起梁启超的《少年中国说》。梁启超的名作《少年中国说》，后人称之谓“惊世骇俗之作”，是“醒世箴言”，文章气势博大，感情奔放，令人发省，尤其是最后一段写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我们少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜