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2016届江苏扬州市高考历史一轮复习学案第六单元《穆罕默德阿里改革教案 》(人民版选修1).doc
第六单元 穆罕默德·阿里改革
【考点阐讲】
1.19世纪40年代后期,阿里以发展经济为核心的全面改革失败原因分析(1)、内因(局限性)封建王朝的封建的专制性和扩张性。大压迫剥削民众、统治残暴,民不聊生,起义暴动。不断连续的扩张,使埃及元气大伤,加重了人民的负担,激化了社会矛盾,这就动摇着阿里政权的根基。同时抑制了缓慢成长的埃及资本主义因素 阿里对外扩张前后30年,可分两阶段,第一阶段(1811~1831年)为前20年,阿里打着素丹的旗号对外扩张,以维护帝国统一为名,打击分离势力、实行对叛逆者讨伐的扩张手法。先后出兵阿拉伯半岛、苏丹、希腊。第二阶段(1831~1841年)为后10年,阿里在羽翼丰满后,走上了直接与素丹正面交战,摆脱素丹控制追求独立自主的路子。通过扩张埃及成为事实上的独立主权国,且成为地跨西亚、北非的大帝国。但长时间的对外扩张也给帝国带来了严重的危害。(2)、外因 列强的插手和干涉。自由资本主义阶段的西欧以囊括世界为己任,埃及必定成为列强扩张对象的重要选择,列强宁可维持腐朽的奥斯曼土耳其,也不愿埃及在中东地区称霸,以避免成为他们拓展殖民地的障碍
2.穆罕默德·阿里改革意义(1)、政治上结束了埃及长期动乱、分裂、割据局面,确立了统一的中央集权国家体制。(2)、经济上推进了近代化进程,提高了生产力,发展了农业、商业,建立了近代工厂,使长期停滞的埃及社会焕发了生机活力,工农业生产迅速发展。这些都为埃及的经济独立、制止西方资本的大规模渗透奠定了较坚实的基础,客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及历史的进步。(3)、经济、军事实力的增强,壮大了国力,使之成为维护独立主权的坚强后盾。使埃及实际上摆脱了奥斯曼帝国的统治,推迟了欧洲列强侵占埃及的进程(4)、文化上引进了西方资本主义的科学技术和思想文化,促进了文化繁荣。
【经典例题】
【例题1】杨灏城在其所著《埃及近代史》中介绍,100多年来,国内外史学家对穆罕默德·阿里的评价众说纷纭,莫衷一是。有的认为他是“现代埃及的奠基者”,有的认为他是“异族统治的代表”,是一个“十足的暴君”。……综观穆罕默德·阿里的一生,应该说他是埃及近代史上一位杰出人物,他比其前辈确乎提供了不少新的东西,建立了许多功勋。
回答:
概述上述材料包含的基本观点。 你同意其中哪一种?试结合史实加以说明。
【题解】(1)观点:穆罕默德·阿里是埃及近代史上一位杰出人物,他是“现代埃及的奠基者”;穆罕默德·阿里是“异族统治的代表”,是一个“十足的暴君”。 (2)同意前者。穆罕默德·阿里在埃及面临内忧外患的形势下,向法国等西方国家学习,在经济、政治、文化教育和军事方面进行改革,他结束了埃及长期的混乱状态,奠定了近代埃及民族国家的基础,为埃及引进了西方先进的科学技术和思想文化,客观了促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及现代化的进程。
【能力训练】
一.单项选择题
1.奥斯曼素丹在埃及征税主要是通过包税制的形式实行。包税人在包税区内享有的权力包括
①征税权 ②铸币权 ③土地所有权 ④军队统率权
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
2.18世纪,埃及盛行包税制。下列说法正确的是
A.包税权由掌握着埃及军政大权的帕夏控制
B.帕夏向部分地方长官和贵族分配包税权
C.包税权可以世袭但不可以转让或出卖
D.包税人实际上是埃及封建土地所有者
3.《剑桥非洲史》第五卷主编费林特曾断言说:“拿破仑对埃及的占领启动了北非现代化运动。”拿破仑在埃及采取的下列措施中,客观上具有这一作用的是
A.拉拢埃及上层人士 B.迎回逃跑的帕夏
C.建立后勤服务系统 D.建立食品厂等工厂
4.18世纪末,法国决定占领埃及,其直接目的是为了
A.与英国争夺世界殖民霸权 B.控制东西方交通要冲
C.与英国争夺地中海的霸权 D.威胁英国殖民地印度
5.1798年,开罗人民首次起义,其主要意义是
A.推翻了马木路克的统治 B.结束了法军对埃及的占领
C.取得了反抗英军的胜利
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