记梁任公先生的一次演讲定稿---aa.pptVIP

以今日之我与昨日之我战 ------梁启超 教学目标： 1、从文章的字里行间准确到位地把握任公先生的形象和性格特征。 2、学习如何在叙事中加入自己的评论和感受。 3、学习梁任公先生独特的人格魅力和精神品质；体会作者对梁任公先生的敬仰之情。 关于《箜篌引》 古乐府里头有一首“箜篌引”，不知何人所作，据说是有一个狂夫，当冬天早上，在河边‘披发乱流而渡’。他的妻子从后面赶上来要拦他，拦不住，溺死了。妻援箜篌而鼓之，作公无渡河之曲，声甚凄怆，曲终，亦投河而死。” 合作探究 （二） 1、梁启超先生演讲时为什么忽而悲忽而笑？ 2、梁实秋先生在文章结尾对任公赞 道：“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人！” 这里的“热心肠”应该怎么理解？（他真的只谈学术，不谈政治吗？） 关于《桃花扇》:通过男女主人公侯方域（朝宗）和李香君的爱情故事反映明末南明灭亡的历史戏剧。所谓“借离合之情，写兴亡之感. 写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道：”高皇帝，在九京，不管亡家破鼎。哪知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗。十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵。调不来亲兵救兵，白练无情，送君王一命……” 闻官军收河南河北 　　唐 杜甫 　　剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳. 　　却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂. 　　白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡. 　　即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳. 悲怆最难遣“箜篌” 伤心岂独为“桃花” 老杜之心即任公之心 课后作业 1、阅读徐刚的《绝笔余响》，完成下题： 请找出直接写梁任公先生的词句，品评梁任公的独特魅力。希望你用心体会，融情入文，写出正确的，富有情味的旁批。 2、选读《梁启超传》（徐刚） * * 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 —— 《少年中国说》 梁启超先生的《少年中国说》是青春中国诞生的第一口呼吸；他的《变法通议》是新文化向旧文化宣战的第一把利剑；他的“小说界革命”的尝试为腐朽的旧文学注入第一支兴奋剂。（徐刚《梁启超传》） 梁启超（1873－1929）广东人。著名的改良派政治家，著名学者， 戊戌维新运动领袖之一 。 号任公，别号饮冰室主人。 其学术研究，涉猎广泛，学贯中西，囊括古今。一生著述等身，以《饮冰室合集》较为完备。 记梁任公先生 的一次演讲 — 梁实秋 梁启超纪念像 合作探究一（预习作业）： 请找出直接写梁任公先生的词句，品评梁任公先生的独特魅力。 希望你用心体会，融情入文，以组为单位合作、探究后，得出准确而富有情味的旁批。 你读出了一个怎样的梁任公先生？ 品文 品人 这一年杜甫52岁，由于安史之乱而漂泊到剑门之外已是第五个年头，杜甫无时不期望着能够平息叛乱，叶落归根。突然他听说官军收复了蓟北，喜极而泣，不能自抑。 这一年杜甫52岁，由于安史之乱而漂泊到剑门之外已是第五个年头，杜甫无时不期望着能够平息叛乱，叶落归根。突然他听说官军收复了蓟北，喜极而泣，不能自抑。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！” 　　　　　　　　　　——屈原 “穷年忧黎元，叹息肠内热” 　　　　　　　　　——杜甫 梁启超给自己取号为“饮冰室主人” 梁启超于戊戌政变失败逃亡日本后以‘饮冰室主人’为笔名。 《庄子·人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？” 热心肠：爱国强国之梦 忧国忧民之心 忧国忧民忧心如焚 爱国强国心系祖国 天下几人学屈杜 人间自合爱任公 三十年来新事业，新知识，新思想，是谁唤起？ 百千载后论学术，论文章，论人品，自有公评。 ——— 沈商耆挽梁启超 云山苍苍，江水泱泱。 先生风范，山高水长。范仲淹《严先生祠堂》