2016届高三地理（人教版）一轮复习课时训练：4-1《营造地表形态的力量》.docVIP

一、单项选择题(每小题4分，共56分) 形态各异、丰富多彩的坚硬岩石是地球固体表层的重要组成部分。 1．不同大陆板块的碰撞挤压会产生高压环境，能够形成某些种类的变质岩。下列能够广泛出露这类变质岩的区域是(　　) A．喜马拉雅山区 B．日本太平洋沿岸 C．新西兰南北岛屿 D．冰岛火山带 2．张家界景区群峰林立，山体陡峭、险峻，其主要岩石类型是(　　) A．石灰岩 B．片岩 C．板岩 D．石英砂岩 【答案】　1.A　2.D 【解析】　第1题，本题考查板块边界的类型，意在考查考生调动和运用和识的能力。根据世界六大板块的分布可知，四个选项中，只有喜马拉雅山区能够广泛出露这类变质岩。第2题，本题考查主要岩石类型及其分布，意在考查考生调动和运用知识的能力。张家界位于我国东南丘陵地区，该地多石英砂岩分布，经过流水的长期侵蚀和复杂的地壳运动，形成了陡峭、险峻的山体。 当地时间2014年6月15日，位于意大利西西里岛的埃特纳火山再次喷发，熔岩滚滚。下面图甲表示地壳物质循环过程，序号表示地质作用；图乙为某种地貌景观图。读图完成3～4题。 3．图甲中的序号可以表示意大利火山喷发的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．与图乙中地貌景观成因类似的地质作用是(　　) A．② B．③ C．④ D．⑤ 【答案】　3.B　4.B 【解析】　第3题，本题考查地壳物质循环过程，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。从图甲中可以看出①②表示岩浆活动形成岩石的过程，①表示岩浆的侵入(形成侵入岩)，②表示岩浆的喷出，可以形成火山(喷出岩)。第4题，本题考查地貌景观的成因，意在考查考生调动和运用知识的能力。图乙中地貌景观为流水的沉积作用形成的山前冲积扇，图甲中③表示风化、侵蚀、搬运、堆积作用。 野外考察是发现和解决地理问题的重要方法。下图是某地理兴趣小组在野外考察中拍摄的照片。读图，完成5～7题。 5．图中砾石滩常见于大河的(　　) A．河源 B．凸岸 C．凹岸 D．入海口 6．下列地貌形态的形成作用中，有与图中使砾石变圆的作用类似的是(　　) A．石笋 B．冰斗 C．风蚀蘑菇 D．花岗岩风化球 7．粒径分布是分析河流沉积物特性的重要指标。同学们绘制了四幅直径2 cm以上的砾石粒径统计图，其中能反映图中粒径分布特征的是(　　) 【答案】　5.B　6.C　7.D 【解析】　第5题，考查外力作用中流水的侵蚀与堆积作用。砾石滩是流水堆积作用的结果，河流的凹岸侵蚀，凸岸堆积，所以B选项正确，C选项错误。河源主要以流水侵蚀作用为主，A选项错误。砾石的颗粒较大，砾石堆积的区域，相对于泥沙堆积的区域，水流速度相对较快，大河入海口处一般水流缓慢，主要以颗粒较小泥沙堆积为主，D选项错误。第6题，主要考查外力作用的形式。砾石变圆是由于流水搬运过程中，石块与石块之间，石块与河床、河岸之间不断摩擦而形成的。石笋是流水的堆积作用形成的，A选项错误；冰斗是冰川侵蚀作用形成的，B选项错误；风蚀蘑菇是空气运动的过程中夹带小的石块与岩石侵蚀摩擦形成的，与砾石变圆的作用类似，C选项正确。花岗岩球状风化地貌是风化作用的结果，D选项错误。第7题，考查流水堆积作用与沉积物粒径大小的关系。流水堆积作用的一般规律是颗粒物大的先沉积，颗粒物小的后沉积。堆积在一起的沉积物粒径的大小具有相似性，与图中直径9 cm相似的砾石量应最多。所以A、B、C选项错误。D选项正确。 读我国两个区域河流图，回答下题。 8．乙区域河流的主要补给水源是(　　) A．雨水 B．湖泊水 C．地下水 D．冰川融水 【答案】　D 【解析】　从图中可以看出乙区域河流发源于海拔6 000米的高山，最后流入沙漠，则可以判断其位于干旱地区，主要补给水源是冰川融水。 读下图，回答第9题。 9．该图表示的物质循环类型是(　　) A．生物循环 B．岩石圈物质循环 C．大气循环 D．水循环 【答案】　D 【解析】　本题考查水循环的知识，意在考查考生获取和解读信息的能力。根据图中各环节的名称即可判断。 台湾某学校组织野外地质考察，结合某同学绘制的地貌素描图，完成10～11题。 10．当地主要山脉的走向是(　　) A．南北走向 B．东西走向 C．东北—西南走向 D．西北—东南走向 【答案】　C 【解析】　由图中指向标和三列山脉的走向可看出为东北—西南走向。 11．关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是(　　) A．C处——流水侵蚀作用　D处——流水沉积作用 B．C处——风力侵蚀作用　D处——风力沉积作用 C．C处——流水沉积作用　D处——流水侵蚀作用 D．C处——风力沉积作用　D处——风力侵蚀作用 【答案】　A 【解析】　读图知C处为“V